如圖,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,添加下列哪一個(gè)條件無(wú)法證明△ABC≌△DEF( 。
A、AC∥DFB、∠A=∠DC、AC=DFD、∠ACB=∠F
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
x-2≤0
x+3>0
的解集是( 。
A、x≥0B、x>-3
C、-3<x≤2D、x≤2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2014年4月1日起至30日,武漢全民閱讀月之武漢圖書(shū)館“24小時(shí)自助圖書(shū)館宣傳推廣”活動(dòng)順利開(kāi)展.學(xué)習(xí)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),整座江城洋溢著春日里朗朗的讀書(shū)聲.圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)了2013年10月至2014年3月期間到市圖書(shū)館的讀者的職業(yè)分布情況,統(tǒng)計(jì)圖如下:

若今年4月到市圖書(shū)館的讀者共28000名,估計(jì)其中約有職工為( 。
A、3500B、7000C、10500D、14000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某班45名同學(xué)愛(ài)心捐款額的頻數(shù)分布直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值),則捐款人數(shù)最多的一組是( 。
A、5~10元B、10~15元C、15~20元D、20~25元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某樣本數(shù)據(jù)分析整理后分成6組,且組距為5,畫(huà)頻數(shù)分布折線圖時(shí),從左到右第三組的組中值為20.5,則分布兩端虛設(shè)組組中值為
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是( 。
A、∠B=∠CB、∠BDA=∠CDAC、AB=ACD、BD=CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將正方形OABC放在平面直角坐標(biāo)系中,O是原點(diǎn),A的坐標(biāo)為(1,
3
),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(  )
A、(-
3
,1)
B、(-1,
3
C、(
3
,1)
D、(-
3
,-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC中∠BAC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,則AC長(zhǎng)是( 。
A、3B、4C、6D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,3),則點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(  )
A、(3,2)B、(2,-3)C、(-2,3)D、(-2,-3)

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