某超市進了一批成本為6元/個 的文具．調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：這種文具每周的銷售量y（個）與銷售價x（元/個）之間的關(guān)系滿足一次函數(shù)關(guān)系，如表所示
銷售價x（元/個）89.51114
銷售量y（個）220205190160
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式（不必寫出定義域）；
（2）已知該超市這種文具每周的進貨量不少于60個，若該超市某周銷售這種文具（不考慮其他原因）的利潤為800元，求該周每個文具的銷售量．
（1）設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b，由題意，得
220=8k+b
190=11k+b
，
解得：
k=-10
b=300
，
故y與x的函數(shù)關(guān)系式為：y=-10x+300；

（2）設(shè)銷售單價為a元，則利潤為（a-6）元，銷售量為（-10a+300）個，由題意，得
（a-6）（-10a+300）=800，
解得：a1=10，a2=26．
當(dāng)a=10時，
銷售量為：200，
當(dāng)a=26時，
銷售量為：40，
∵a≥60，
∴銷售量為：200．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，直線AB：y=k1x+b1與直線AD：y=k2x+b2相交于點A（1，3），且點B坐標(biāo)為（0，2），直線AB交x軸負(fù)半軸于點C，直線AD交x軸正半軸于點D．
（1）求直線AB的函數(shù)解析式；
（2）根據(jù)圖象直接回答，不等式k1x+b1＞k2x+b2的解集；
（3）若點M為x軸一動點，當(dāng)點M在什么位置時，使AM+BM的值最�。壳蟪龃藭r點M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某電信公司在國慶期間為了促銷，開展辦理手機入網(wǎng)優(yōu)惠活動，規(guī)定有兩種方式可供新老顧客選擇．
其中A方式：月租費為50元，另外每通話1分鐘需交費0.4元．
B方式：沒有月租費，但每通話1分鐘需交費0.6元．
①請你寫出每種方式每月交費y（元）與通話時間x（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系式．
②如果小明每月平均通話時間為260分鐘，請你為他決定，他該選擇哪種方式更為合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知，如圖，一輪船在離A港10千米的P地出發(fā)，向B港勻速行駛．30分鐘后離港26千米（未到達B港前），設(shè)出發(fā)x小時后，輪船離A港y千米（未到達B港前）．則y與x的函數(shù)關(guān)系式為（　�。�
A．y=
13
15
x		B．y=26xC．y=32x-10D．y=32x+10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了“還城市一片藍天”，市政府決定大力發(fā)展公共交通，鼓勵市民乘公交車或地鐵出行．設(shè)每天公交車和地鐵的運營收入為y百萬元，客流量為x百萬人，以（x，y）為坐標(biāo)的點都在左圖中對應(yīng)的射線上．其中，運營收入=票價收入-運營成本．交通部門經(jīng)過調(diào)研，采取了如圖所示的調(diào)整方案．

（1）在左圖中，代表公交車運營情況的（x，y）對應(yīng)的點在射線______上，公交車的日運營成本是______百萬元，當(dāng)客流量x滿足______時，公交車的運營收入超過4百萬元；
（2）求調(diào)整后地鐵每天的運營收入和客流量之間的函數(shù)關(guān)系，不要求寫自變量的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某蓄水池的橫斷面示意圖如圖所示，分深水區(qū)和淺水區(qū)，如果這個注滿水的蓄水池以固定的流量把水全部放出，下面的圖象能大致表示水的深度h和放水時間t之間的關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知直線y=-
3
3
x+2與y軸交于點A，與x軸交于點B；若點P是直線AB上的一動點，坐標(biāo)平面中存在點Q，使以O(shè)、B、P、Q為頂點的四邊形為菱形，則點Q的坐標(biāo)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，直線y=kx+b與x軸、y軸分別交于點A、B兩點，OA=OB=1，動點P在線段AB上移動，以P為頂點作∠OPQ=45°，射線PQ交x軸于點Q．
（1）求直線AB的解析式．
（2）△OPQ能否是等腰三角形？如果能，請求出點P的坐標(biāo)；若不能，請說明理由．
（3）無論m為何值，（2）中求出的P點是否始終在直線y=mx+
1-m
2
（m≠0）上？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，是在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出的一次函數(shù)l1、l2的圖象，設(shè)l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，則方程組
y=k1x+b1
y=k2x+b2
的解是______．

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