已知:如圖,A(0,1)是y軸上一定點,B是x軸上一動點,以AB為邊,在∠OAB的外部作∠BAE=∠OAB ,過B作BC⊥AB,交AE于點C。
(1)當B點的橫坐標為時,求線段AC的長;?
(2)當點B在x軸上運動時,設(shè)點C的縱、橫坐標分別為y、x,試求y與x的函數(shù)關(guān)系式(當點B運動到O點時,點C也與O點重合);?
(3)設(shè)過點P(0,-1)的直線l與(2)中所求函數(shù)的圖象有兩個公共點M1(x1,y1)、M2(x2,y2),且x12+x22-6(x1+x2)=8,求直線l的解析式。
解:(1)在Rt△AOB中,可求得AB=,
∵∠OAB=∠BAC,∠AOB=∠ABC=Rt∠ ,
∴△ABO∽△ABC,
,
由此可求得:AC=;
(2)當B不與O重合時,延長CB交y軸于點D,過C作CH⊥x軸,交x軸于點H,則可證得AC=AD,
∵AO⊥OB,AB⊥BD,
∴△ABO∽△BDO,則OB2=AO×OD----6′,
,化簡得:y=,
當O、B、C三點重合時,y=x=0,
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=-;
(3)設(shè)直線的解析式為y=kx+b,則由題意可得:,
消去y得:x2-4kx-4b=0,則有,
由題設(shè)知:x12+x22-6(x1+x2)=8,即(4k)2+8b-24k=8,且b=-1,則16k2-24k-16=0,
解之得:k1=2,k2=,
當k1=2、b=-1時,△=16k2+16b=64-16>0,符合題意;
當k2=,b=-1時,△=16k2+16b=4-16<0,不合題意(舍去),
∴所求的直線l的解析式為:y=2x-1。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2007年5月17日我市榮獲“國家衛(wèi)生城市稱號”.在“創(chuàng)衛(wèi)”過程中,要在東西方向M、N兩地之間修建一條道路.已知:如圖C點周圍180m范圍內(nèi)為文物保護區(qū),在MN上點A處測得C在A的北偏東60°方向上,從A向東走500m到達B處精英家教網(wǎng),測得C在B的北偏西45°方向上.
(1)NM是否穿過文物保護區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.732)
(2)若修路工程順利進行,要使修路工程比原計劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計劃完成這項工作需要多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、已知,如圖,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點,A點坐標為(2,1),分別以A、B為圓心的圓與x軸相切,則圖中兩個陰影部分面積的和為
π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,∠1=∠2,
 
.求證:AB=AC.
(1)在橫線上添加一個使命題的結(jié)論成立的條件;
(2)寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,直角坐標系內(nèi)的矩形ABCD,頂點A的坐標為(0,3),BC=2AB,P為
AD邊上一動點(與點A、D不重合),以點P為圓心作⊙P與對角線AC相切于點F,過P、F作直線L,交BC邊于點E,當點P運動到點P1位置時,直線L恰好經(jīng)過點B,此時直線的解析式是y=2x+1,
(Ⅰ)求BC、AP1的長;
(Ⅱ)設(shè)AP=m,梯形PECD的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量m的取值范圍;
(Ⅲ)以點E為圓心作⊙E與x軸相切,探究并猜想:⊙P和⊙E有哪幾種位置關(guān)系,并求出AP相應(yīng)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=-
3
3
x2-
2
3
3
x+
3
的圖象與x軸分別交于A,B兩點,與y軸交精英家教網(wǎng)于C點,⊙M經(jīng)過原點O及點A、C,點D是劣弧
OA
上一動點(D點與A、O不重合).
(1)求拋物線的頂點E的坐標;
(2)求⊙M的面積;
(3)連CD交AO于點F,延長CD至G,使FG=2,試探究,當點D運動到何處時,直線GA與⊙M相切,并請說明理由.

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