【題目】如圖,在中,邊的垂直平分線于點邊的垂直平分線于點,相交于點,聯(lián)結(jié)、,若的周長為,的周長為

1)求線段的長;

2)聯(lián)結(jié),求線段的長;

3)若,求的度數(shù).

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)根據(jù)AB邊的垂直平分線l1BCD,AC邊的垂直平分線l2BCEl1l2相交于點O,可得AD=BDAE=CE,繼而可得BC=ADE的周長;
2)連接OA,由AB邊的垂直平分線l1BCD,AC邊的垂直平分線l2BCE,l1l2相交于點O,可得OA=OB=OC,繼而求得答案;
3)由∠BAC=120°,可求得,根據(jù),得出,,即可求解.

1)∵是邊的垂直平分線,∴

是邊的垂直平分線,

2)如圖,

是邊的垂直平分線,∴

是邊的垂直平分線,∴

,∴

3)∵,∴

,,∴,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ACB與△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,點D為AB邊上的一點,

(1)求證:△ACE≌△BCD;

(2)若DE=13,BD=12,求線段AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種流感病毒,有一人患了這種流感,在每輪傳染中一人將平均傳給x人.

1)求第一輪后患病的人數(shù);(用含x的代數(shù)式表示)

2)在進(jìn)入第二輪傳染之前,有兩位患者被及時隔離并治愈,問第二輪傳染后總共是否會有21人患病的情況發(fā)生,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場購進(jìn)一批日用品,若按每件5元的價格銷售,每月能賣出3萬件;若按每件6元的價格銷售,每月能賣出2萬件,假定每月銷售件數(shù)(件)與價格(元/件)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.

(1)試求:yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)這批日用品購進(jìn)時進(jìn)價為4元,則當(dāng)銷售價格定為多少時,才能使每月的潤最大?每月的最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加強中小學(xué)生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識競賽,為獎勵在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級,學(xué)校準(zhǔn)備從體育用品商場一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),購買1個足球和1個籃球共需159元;足球單價是籃球單價的2倍少9元.

(1)求足球和籃球的單價各是多少元?

(2)根據(jù)學(xué)校實際情況,需一次性購買足球和籃球共20個,但要求購買足球和籃球的總費用不超過1550元,學(xué)校最多可以購買多少個足球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張準(zhǔn)備把一根長為32cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個正方形.(1)要使這兩個正方形的面積之和等于40cm2,小張該怎么剪?

(2)小李對小張說:“這兩個正方形的面積之和不可能等于30cm2.”他的說法對嗎?請說明理由.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CD⊥BC,BD與AC相交于點E,AB=9,BC=4,DC=3.

(1)求BE的長度;

(2)求△ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm

1)若花園的面積為192m2,求x的值;

2)若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15m6m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細(xì)),求x取何值時,花園面積S最大,并求出花園面積S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,對角線交于點,,分別是的中點.下列結(jié)論正確的是(

;②;③平分;④平分;⑤四邊形是菱形.

A.③⑤B.①②④C.①②③④D.①②③④⑤

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