19、如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是關(guān)于點(diǎn)0為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出位似中心點(diǎn)0;
(2)求出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以點(diǎn)0為位似中心,再畫(huà)一個(gè)△A1B1C1,使它與△ABC的位似比等于1.5.
分析:位似圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)所在的直線(xiàn)經(jīng)過(guò)位似中心,如圖,直線(xiàn)AA′、BB′的交點(diǎn)就是位似中心O.△ABC與△A′B′C′的位似比等于A(yíng)B與A′B′的比,也等于A(yíng)B與A′B′在水平線(xiàn)上的投影比,即6:3=2:1.要畫(huà)△A1B1C1,先確定點(diǎn)A1的位置,因?yàn)椤鰽1B1C1與△ABC的位似比等于1.5,因此OA1=1.5OA,所以O(shè)A1=9.再過(guò)點(diǎn)A1畫(huà)A1B1∥AB交O B′于B1,過(guò)點(diǎn)A1畫(huà)A1C1∥AC交O C′于C1
解答:解:
(1)如圖.(2分)
(2)位似比為1:2.(4分)
(3)如圖.(6分)
點(diǎn)評(píng):本題考查位似圖形的意義及作圖能力.畫(huà)位似圖形的一般步驟為:①確定位似中心,②分別連接并延長(zhǎng)位似中心和能代表原圖的關(guān)鍵點(diǎn);③根據(jù)相似比,確定能代表所作的為似圖形的關(guān)鍵點(diǎn);順次連接上述各點(diǎn),得到放大或縮小的圖形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC與△A/B/C/是關(guān)于點(diǎn)0為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出位似中心點(diǎn)0;
(2)求出△ABC與△A′B′C′的位似比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,點(diǎn)E、A、B、C都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)以點(diǎn)E為位似中心,畫(huà)△A1B1C1使它與△ABC的相似比為2;(保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法)
(2)若建立平面直角坐標(biāo)系,使 點(diǎn)A在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)為(-2,0),且點(diǎn)E在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)為(0,1),則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是
(4,3)
(只要在橫線(xiàn)上直接寫(xiě)出結(jié)果即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A (0,-2)、B (3,-1)、C (2,1).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的圖形△AB′C′;
(2)寫(xiě)出點(diǎn)B′和C′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•眉山)如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-3,0),B(-1,-2),C(-2,2).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△ABC繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的小正方形,△ABC與△A′B′C′是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都是在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)找出位似中心點(diǎn)O;
(2)△ABC與△A′B′C′的位似比為
2:1
2:1

(3)按(2)中的位似比,以點(diǎn)O為位似中心畫(huà)出△ABC的另一個(gè)位似圖形△A″B″C″.

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