【題目】某商場的運動服裝專柜,對兩種品牌的遠動服分兩次采購試銷后,效益可觀,計劃繼續(xù)采購進行銷售.已知這兩種服裝過去兩次的進貨情況如下表.
第一次 | 第二次 | |
品牌運動服裝數(shù)/件 | 20 | 30 |
品牌運動服裝數(shù)/件 | 30 | 40 |
累計采購款/元 | 10200 | 14400 |
(1)問兩種品牌運動服的進貨單價各是多少元?
(2)由于品牌運動服的銷量明顯好于品牌,商家決定采購品牌的件數(shù)比品牌件數(shù)的倍多5件,在采購總價不超過21300元的情況下,最多能購進多少件品牌運動服?
【答案】(1)兩種品牌運動服的進貨單價分別為240元和180元;(2)最多能購進65件品牌運動服.
【解析】
(1)直接利用兩次采購的總費用得出等式進而得出答案;
(2)利用采購B品牌的件數(shù)比A品牌件數(shù)的倍多5件,在采購總價不超過21300元,進而得出不等式求出答案.
(1)設(shè)兩種品牌運動服的進貨單價分別為元和元.
根據(jù)題意,得,
解之,得.
經(jīng)檢驗,方程組的解符合題意.
答:兩種品牌運動服的進貨單價分別為240元和180元.
(2)設(shè)購進品牌運動服件,則購進品牌運動服件,
∴,
解得,.
經(jīng)檢驗,不等式的解符合題意,∴.
答:最多能購進65件品牌運動服.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解下列方程.
(1)x2﹣14x=8(配方法)
(2)x2﹣7x﹣18=0(公式法)
(3)(2x+3)2=4(2x+3)(因式分解法)
(4)2(x﹣3)2=x2﹣9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從全校1200名學(xué)生中隨機選取一部分學(xué)生進行調(diào)查,調(diào)查情況:A:上網(wǎng)時間 小時;B:1小時<上網(wǎng)時間 小時;C:4小時<上網(wǎng)時間 小時;D:上網(wǎng)時間>7小時.統(tǒng)計結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計圖:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生有人;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補全;
(3)請估計全校上網(wǎng)不超過7小時的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示 A、B 兩地相距50千米,甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車按同路從A地出發(fā)駛往B地.如圖所示,圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的路程S與該日下午時間t之間的關(guān)系.
(1)甲乙兩人中, 先出發(fā),先出發(fā) 小時.
(2)甲乙兩人中, 先到達B地,先到 小時.
(3)分別求出乙騎摩托車的速度和甲騎自行車在全程的平均速度.
(4)乙出發(fā)大約用多長時間就追上甲?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點B、C、D在同一條直線上,△ABC和△CDE都是等邊三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,
①求證:△BCE≌△ACD;
②求證:CF=CH;
③判斷△CFH的形狀并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點E,∠BED的角平分線EF與DC交于點F,若AB=9,DF=2FC,則BC= . (結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點P沿AB邊從點A開始向點B以2cm/秒的速度移動,點Q沿DA邊從點D開始向點A以1cm/秒的速度移動,如果P、Q同時出發(fā),用t(秒)表示運動時間(0≤t≤6),那么當(dāng)t為何值時,△APQ與△ABD相似?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊△ADE,AC、BE相交于點F,則∠EFC為( )
A.135°B.145°C.120°D.165°
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