【題目】如圖,已知拋物線(a≠0)的圖象的頂點坐標(biāo)是(2,1),并且經(jīng)過點(4,2),直線與拋物線交于B,D兩點,以BD為直徑作圓,圓心為點C,圓C與直線m交于對稱軸右側(cè)的點M(t,1),直線m上每一點的縱坐標(biāo)都等于1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)證明:圓C與x軸相切;
(3)過點B作BE⊥m,垂足為E,再過點D作DF⊥m,垂足為F,求MF的值.
【答案】(1) ;(2)證明見解析;(3) .
【解析】
試題分析:(1)可設(shè)拋物線的頂點式,再結(jié)合拋物線過點(4,2),可求得拋物線的解析式;
(2)聯(lián)立直線和拋物線解析式可求得B、D兩點的坐標(biāo),則可求得C點坐標(biāo)和線段BD的長,可求得圓的半徑,可證得結(jié)論;
(3)過點C作CH⊥m于點H,連接CM,可求得MH,利用(2)中所求B、D的坐標(biāo)可求得FH,則可求得MF和BE的長,可求得其比值.
試題解析:
(1)∵已知拋物線(a≠0)的圖象的頂點坐標(biāo)是(2,1),∴可設(shè)拋物線解析式為 ,∵拋物線經(jīng)過點(4,2),∴,解得a=,∴拋物線解析式為,即;
(2)聯(lián)立直線和拋物線解析式可得,解得:或,∴B(,),D(,),∵C為BD的中點,∴點C的縱坐標(biāo)為 =,∵BD= =5,∴圓的半徑為,∴點C到x軸的距離等于圓的半徑,∴圓C與x軸相切;
(3)如圖,過點C作CH⊥m,垂足為H,連接CM,由(2)可知CM=,CH=﹣1=,在Rt△CMH中,由勾股定理可求得MH=2,∵HF= =,∴MF=HF﹣MH=,∵BE=﹣1=,∴= =.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三邊AB、BC、CA長分別為40、50、60.其三條角平分線交于點O,則S△ABO:S△BCO:S△CAO= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是正方形ABCD的邊BC延長線上一點,連結(jié)DE,過頂點B作BF⊥DE,垂足為F,BF分別交AC于H,交BC于G.
(1)求證:BG=DE;
(2)若點G為CD的中點,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過銳角△ABC的頂點A作DE∥BC,AB恰好平分∠DAC,AF平分∠EAC交BC的延長線于點F.在AF上取點M,使得AM=AF,連接CM并延長交直線DE于點H.若AC=2,△AMH的面積是,則的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十八大報告指出:“建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計”,這些年黨和政府在生態(tài)文明的發(fā)展進程上持續(xù)推進,在“十一五”期間,中國減少二氧化碳排放1 460 000 000噸,贏得國際社會廣泛贊譽.將1 460 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.146×107
B.1.46×107
C.1.46×109
D.1.46×1010
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形CEFG邊長分別為a和b,正方形CEFG繞點C旋轉(zhuǎn),給出下列結(jié)論:①BE=DG;②BE⊥DG;③,其中正確結(jié)論是 (填序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)兩點是一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y=圖象的兩個交點.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣>0的解集.
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