【題目】觀察下列關(guān)于x的單項(xiàng)式，探究其規(guī)律：x，3x2 ， 5x3 ， 7x4 ， 9x5 ， 11x6 ， …．按照上述規(guī)律，第2016個(gè)單項(xiàng)式是（ ）
A.4031x2015
B.4030x2016
C.4029x2015
D.4031x2016

【答案】D
【解析】解：根據(jù)分析的規(guī)律，得第2016個(gè)單項(xiàng)式是4031x2016 ．
故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單項(xiàng)式的相關(guān)知識(shí)，掌握在代數(shù)式中，若只含有乘法（包括乘方）運(yùn)算．或雖含有除法運(yùn)算，但除式中不含字母的一類代數(shù)式叫單項(xiàng)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)、、、依次在同一條直線上， ⊥于點(diǎn)， ⊥于點(diǎn)，且＝， ＝.

（1）求證： ∥；

（2）連結(jié)、，求證： ＝.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，請(qǐng)按照要求回答問(wèn)題：

（1） 數(shù)軸上的點(diǎn)C表示的數(shù)是 線段AB的中點(diǎn)D表示的數(shù)是　﹣2　；
（2）線段AB的中點(diǎn)D與線段BC的中點(diǎn)E的距離DE等于多少？
（3）在數(shù)軸上方有一點(diǎn)M，下方有一點(diǎn)N，且∠ABM=120°，∠CBN=60°，請(qǐng)畫(huà)出示意圖，判斷BC能否平分∠MBN，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，李靜同學(xué)剪了兩張直角三角形紙片，進(jìn)行如下的操作：

操作一：如圖1，將Rt△ABC紙片沿某條直線折疊，使斜邊兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合，折痕為DE．

（1）如果AC＝5cm，BC＝7cm，可得△ACD的周長(zhǎng)為 ；

（2）如果∠CAD：∠BAD=1：2，可得∠B的度數(shù)為 ；

操作二：如圖2，李靜拿出另一張Rt△ABC紙片，將直角邊AC沿直線CD折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)E重合，若AB＝10cm，BC＝8cm，請(qǐng)求出BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù)，b是絕對(duì)值最小的數(shù)，c是最小的正整數(shù)，則2a+3b﹣4c等于（ ）

A. 2 B. ﹣2 C. 0 D. ﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，∠AOB是直角，∠AOC=40°，ON是∠AOC的平分線，OM是∠BOC的平分線．
（1）求∠MON的大��；
（2）當(dāng)銳角∠AOC的大小發(fā)生改變時(shí)，∠MON的大小是否發(fā)生改變？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）（﹣8）﹣（﹣5）+（﹣2）

（2）﹣12×2+（﹣2）2÷4﹣（﹣3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組6名同學(xué)的體育成績(jī)（滿分40分）分別為：36，40，38，38，32，35，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題正確的是（ ）

A.同旁內(nèi)角互補(bǔ)

B.一組數(shù)據(jù)的方差越大，這組數(shù)據(jù)波動(dòng)性越大

C.若∠α＝72°55′，則∠α的補(bǔ)角為107°45'

D.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

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同步練習(xí)冊(cè)答案