【題目】A、B兩地相距60km,甲從A地去B地,乙從B地去A地,圖中l1、l2分別表示甲、乙兩人離B地的距離y(km)與甲出發(fā)時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)根據(jù)圖象,直接寫出乙的行駛速度;
(2)解釋交點(diǎn)A的實(shí)際意義;
(3)甲出發(fā)多少時(shí)間,兩人之間的距離恰好相距5km;
(4)若用y3(km)表示甲乙兩人之間的距離,請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出y3(km)關(guān)于時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖象,注明關(guān)鍵點(diǎn)的數(shù)據(jù).
【答案】(1)20km/h;(2)點(diǎn)A的實(shí)際意義是在甲出發(fā)1.4小時(shí)時(shí),甲乙兩車相遇,此時(shí)距離B地18km;(3)當(dāng)甲出發(fā)1.3h或1.5h時(shí),兩人之間的距離恰好相距5km;(4)見解析.
【解析】
(1)(2)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求乙的行駛速度,并求出點(diǎn)A的坐標(biāo),說出點(diǎn)A的實(shí)際意義;
(3)根據(jù)(1)中的函數(shù)解析式,可以列出相應(yīng)的等式,從而可以求得甲出發(fā)多少時(shí)間,兩人之間的距離恰好相距5km;
(4)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得y3(km)關(guān)于時(shí)間x(h)各段的函數(shù)解析式,從而可以畫出相應(yīng)的圖象.
解:(1)由圖象可得,
乙的行駛速度為:60÷(3.5-0.5)=20km/h.
(2)設(shè)l1對應(yīng)的函數(shù)解析式為y1=k1x+b1,
得
即l1對應(yīng)的函數(shù)解析式為y1=-30x+60,
設(shè)l2對應(yīng)的函數(shù)解析式為y2=k2x+b2,
,得
即l2對應(yīng)的函數(shù)解析式為y2=20x-10,
又
即點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1.4,18),
∴點(diǎn)A的實(shí)際意義是在甲出發(fā)1.4小時(shí)時(shí),甲乙兩車相遇,此時(shí)距離B地18km;
(3)由題意可得,
|(-30x+60)-(20x-10)|=5,
解得,x1=1.3,x2=1.5,
答:當(dāng)甲出發(fā)1.3h或1.5h時(shí),兩人之間的距離恰好相距5km;
(4)由題意可得,
當(dāng)0≤x≤0.5時(shí),y3=-30x+60,
當(dāng)0.5<x≤1.4時(shí),y3=y1-y2=(-30x+60)-(20x-10)=-50x+70,
當(dāng)1.4<x≤2時(shí),y3=y2-y1=(20x-10)-(-30x+60)=50x-70,
當(dāng)2<x≤3.5時(shí),y3=20x-10,
y3(km)關(guān)于時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2所示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊AB在直線MN上,O是AC、BD的交點(diǎn),過O作OE⊥MN于點(diǎn)E.
(1)如圖1,線段AB與OE之間的數(shù)量關(guān)系為 .(請直接填結(jié)論)
(2)保證點(diǎn)A始終在直線MN上,正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)(0<<90°),過點(diǎn)B作BF⊥MN于點(diǎn)F.
① 如圖2,當(dāng)點(diǎn)O、B兩點(diǎn)均在直線MN右側(cè)時(shí),試猜想線段AF、BF與OE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
② 如圖3,當(dāng)點(diǎn)O、B兩點(diǎn)分別在直線MN兩側(cè)時(shí),此時(shí)①中結(jié)論是否依然成立呢?若成立,請直接寫出結(jié)論;若不成立,請寫出變化后的結(jié)論并證明.
③ 當(dāng)正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖4的位置時(shí),線段AF、BF與OE之間的數(shù)量關(guān)系為 .(請直接填結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰三角形中,,于點(diǎn)D.
(1)如圖1,當(dāng)∠C=3∠BAD,求∠C的度數(shù).
(2)如圖2,EF垂直平分AB,交于點(diǎn)F,連結(jié)DF,當(dāng)時(shí),求證:DF=DC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有一個(gè)△ABC,頂點(diǎn),,.
(1)畫出△ABC 關(guān)于 y 軸的對稱圖形(不寫畫法)
點(diǎn)A 關(guān)于 x 軸對稱的點(diǎn)坐標(biāo)為_____________;
點(diǎn) B 關(guān)于 y 軸對稱的點(diǎn)坐標(biāo)為_____________;
點(diǎn) C 關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)坐標(biāo)為_____________;
(2)若網(wǎng)格上的每個(gè)小正方形的邊長為 1,求△ABC 的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=2x和y=-x的圖像分別為直線l1、l2,過點(diǎn)(1,0)作x軸的垂線交l2于點(diǎn)A1,過點(diǎn)A1作y軸的垂線交l2于點(diǎn)A2,過點(diǎn)A2作x軸的垂線交l1于點(diǎn)A3,過點(diǎn)A3作y軸的垂線交l2于點(diǎn)A4,…,依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)A2020的坐標(biāo)為_______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, , , , 和的平分線相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作交于點(diǎn)F,那么EF的長為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程kx2+(2k+1)x+2=0.
(1)求證:無論k取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的兩個(gè)根的平方和等于5,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)三位數(shù)滿足條件:其百位數(shù)字與十位數(shù)字之和為個(gè)位數(shù)字,則稱這樣的三位數(shù)為“吉祥數(shù)”,將“吉祥數(shù)”m的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字交換位置,交換后所得的新數(shù)叫做m的“如意數(shù)”.如156是一個(gè)“吉祥數(shù)”,651是156的“如意數(shù)”.在吉祥數(shù)中當(dāng)|x﹣y|=0或1時(shí),稱其為“和諧吉祥數(shù)”.
(1)個(gè)位數(shù)字為6的“和諧吉祥數(shù)”是 ,個(gè)位數(shù)字為9的“和諧吉祥數(shù)”是 .
(2)證明:任意一個(gè)“吉祥數(shù)”與其“如意數(shù)”之差都能被11整除;
(3)已知m為“吉祥數(shù)”,n是m的“如意數(shù)”,若m與n的和能被8整除,求m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)、和點(diǎn),動點(diǎn)從原點(diǎn)開始沿方向以每秒個(gè)單位長度移動,動點(diǎn)從點(diǎn)開始沿方向以每秒個(gè)單位長度移動,動點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),當(dāng)動點(diǎn)到達(dá)原點(diǎn)時(shí),點(diǎn)、停止運(yùn)動.
直接寫出拋物線的解析式:________;
求的面積與點(diǎn)運(yùn)動時(shí)間的函數(shù)解析式;當(dāng)為何值時(shí),的面積最大?最大面積是多少?
當(dāng)的面積最大時(shí),在拋物線上是否存在點(diǎn)(點(diǎn)除外),使的面積等于的最大面積?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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