【題目】已知點(diǎn)A(﹣1,1)、B(4,6)在拋物線y=ax2+bx上
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,點(diǎn)F的坐標(biāo)為(0,m)(m>2),直線AF交拋物線于另一點(diǎn)G,過點(diǎn)G作x軸的垂線,垂足為H.設(shè)拋物線與x軸的正半軸交于點(diǎn)E,連接FH、AE,求證:FH∥AE;

(3)如圖2,直線AB分別交x軸、y軸于C、D兩點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿射線CD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒
個(gè)單位長度;同時(shí)點(diǎn)Q從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長度.點(diǎn)M是直線PQ與拋物線的一個(gè)交點(diǎn),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到t秒時(shí),QM=2PM,直接寫出t的值.

【答案】
(1)解:將點(diǎn)A(﹣1,1)、B(4,6)代入y=ax2+bx中,

,解得: ,

∴拋物線的解析式為y= x2 x.


(2)證明:設(shè)直線AF的解析式為y=kx+m,

將點(diǎn)A(﹣1,1)代入y=kx+m中,即﹣k+m=1,

∴k=m﹣1,

∴直線AF的解析式為y=(m﹣1)x+m.

聯(lián)立直線AF和拋物線解析式成方程組,

,解得: ,

∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為(2m,2m2﹣m).

∵GH⊥x軸,

∴點(diǎn)H的坐標(biāo)為(2m,0).

∵拋物線的解析式為y= x2 x= x(x﹣1),

∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,0).

設(shè)直線AE的解析式為y=k1x+b1,

將A(﹣1,1)、E(1,0)代入y=k1x+b1中,

,解得:

∴直線AE的解析式為y=﹣ x+

設(shè)直線FH的解析式為y=k2x+b2,

將F(0,m)、H(2m,0)代入y=k2x+b2中,

,解得: ,

∴直線FH的解析式為y=﹣ x+m.

∴FH∥AE.


(3)設(shè)直線AB的解析式為y=k0x+b0

將A(﹣1,1)、B(4,6)代入y=k0x+b0中,

,解得: ,

∴直線AB的解析式為y=x+2.

當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(t﹣2,t),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(t,0).

當(dāng)點(diǎn)M在線段PQ上時(shí),過點(diǎn)P作PP′⊥x軸于點(diǎn)P′,過點(diǎn)M作MM′⊥x軸于點(diǎn)M′,則△PQP′∽△MQM′,如圖2所示.

∵QM=2PM,

= = ,

∴QM′= ,MM′= t,

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(t﹣ , t).

又∵點(diǎn)M在拋物線y= x2 x上,

t= ×(t﹣ 2 (t﹣ ),

解得:t=

當(dāng)點(diǎn)M在線段QP的延長線上時(shí),

同理可得出點(diǎn)M的坐標(biāo)為(t﹣4,2t),

∵點(diǎn)M在拋物線y= x2 x上,

∴2t= ×(t﹣4)2 (t﹣4),

解得:t=

綜上所述:當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 秒、 秒、 秒或 秒時(shí),QM=2PM.


【解析】(1)利用待定系數(shù)法把A、B坐標(biāo)代入解析式即可;(2)要證坐標(biāo)系中的兩直線平行,可求兩直線的解析式,斜率k相等,兩直線平行,常數(shù)b可不必求出;(3)須動(dòng)手畫出點(diǎn)M與線段PQ的兩種相對位置,分類討論,斜線段QM與PM的比,通過作垂線,轉(zhuǎn)化為x軸上水平線段的比,構(gòu)建方程,求出t.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí),掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB=2,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),點(diǎn)E,F(xiàn)分別是線段AB,CB上的動(dòng)點(diǎn),且∠EDF=90°,若ED的長為m,則△BEF的周長是(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司共有A,B,C三個(gè)部門,根據(jù)每個(gè)部門的員工人數(shù)和相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表和扇形圖
各部門人數(shù)及每人所創(chuàng)年利潤統(tǒng)計(jì)表

部門

員工人數(shù)

每人所創(chuàng)的年利潤/萬元

A

5

10

B

b

8

C

c

5


(1)①在扇形圖中,C部門所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
②在統(tǒng)計(jì)表中,b= , c=
(2)求這個(gè)公司平均每人所創(chuàng)年利潤.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,如果只添加一個(gè)條件,使△ABC ≌ △DEC,則添加的條件不能為( )

A. ∠B=∠E B. AC=DC C. ∠A=∠D D. AB=DE

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD的一組對邊AD、BC的延長線交于點(diǎn)E.
(1)如圖1,若∠ABC=∠ADC=90°,求證:EDEA=ECEB;

(2)如圖2,若∠ABC=120°,cos∠ADC= ,CD=5,AB=12,△CDE的面積為6,求四邊形ABCD的面積;

(3)如圖3,另一組對邊AB、DC的延長線相交于點(diǎn)F.若cos∠ABC=cos∠ADC= ,CD=5,CF=ED=n,直接寫出AD的長(用含n的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,下面不能判斷是平行四邊形的是(  )

A. B=∠D,∠BAD=∠BCD

B. ABCDADBC

C. B+DAB180°,∠B+BCD180°

D. ABCD,ABCD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將正方形對折后展開(圖④是連續(xù)兩次對折后再展開),再按圖示方法折疊,能夠得到一個(gè)直角三角形(陰影部分),且它的一條直角邊等于斜邊的一半,這樣的圖形有( ).

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O為矩形ABCD對角線的交點(diǎn),DEAC,CEBD.

(1)求證:四邊形OCED是菱形;

(2)若AB3,BC4,求四邊形OCED的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一.為了增強(qiáng)居民的節(jié)水意識(shí),某市自來水公司對居民用水采用以戶為單位分段計(jì)費(fèi)辦法收費(fèi).即一個(gè)月用水10 t以內(nèi)(包括10 t)的用戶,每噸收水費(fèi)a元;一個(gè)月用水超過10 t的用戶,10 t水仍按每噸a元收費(fèi),超過10 t的部分,按每噸b(b>a)元收費(fèi).設(shè)一戶居民月用水x t,應(yīng)交水費(fèi)y元,y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求a的值;某戶居民上月用水8 t,應(yīng)交水費(fèi)多少元?

(2)求b的值,并寫出當(dāng)x>10時(shí),y與x之間的函數(shù)表達(dá)式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案