【題目】已知,如圖1,點(diǎn)是直線上一點(diǎn),,,射線平分.

1 2

1)求的度數(shù);

2)將圖1按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)至圖2所示的位置,仍然平分,,則___________.(用含有的代數(shù)式表示)

【答案】125°(2,理由見解析

【解析】

1)由已知可求出∠BOC180°AOC130°,再由∠COD是直角,OE平分∠BOC求出∠DOE的度數(shù);

2)由∠COD是直角,OE平分∠BOC可得出∠COE=∠BOE90°DOE,則得∠AOC180°BOC180°2COE180°290°DOE),從而得出∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系

1)由已知得∠BOC180°AOC130°,

又∠COD是直角,OE平分∠BOC,

∴∠DOE=∠CODBOC90°×130°=25°

2,

理由:∵∠COD是直角,OE平分∠BOC,

∴∠COE=∠BOE90°DOE,

則得∠AOC180°BOC180°2COE180°290°DOE),

所以得:∠AOC2DOE

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,以BC為直徑的⊙OAC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EEF⊥AB于點(diǎn)F,延長(zhǎng)EFCB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,且∠ABG=2∠C.

(1)求證:EF⊙O的切線;

(2)若,⊙O的半徑是3,求AF的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某文化用品商店用1 000元購(gòu)進(jìn)一批晨光套尺,很快銷售一空;商店又用1 500元購(gòu)進(jìn)第二批該款套尺,購(gòu)進(jìn)時(shí)單價(jià)是第一批的倍,所購(gòu)數(shù)量比第一批多100套.

1)求第一批套尺購(gòu)進(jìn)時(shí)單價(jià)是多少?

2)若商店以每套4元的價(jià)格將這兩批套尺全部售出,可以盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人利用不同的交通工具,沿同一路線分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)勻速前往C地(B在A、C兩地的途中).設(shè)甲、乙兩車距A地的路程分別為y、y(千米),行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),y、y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)直接寫出y、y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)如圖,過(guò)點(diǎn)(1,0)作x軸的垂線,分別交y、y的圖象于點(diǎn)M,N.求線段MN的長(zhǎng),并解釋線段MN的實(shí)際意義;

(3)在乙行駛的過(guò)程中,當(dāng)甲、乙兩人距A地的路程差小于30千米時(shí),求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用火柴棒按下列方式搭建三角形:

三角形個(gè)數(shù)

1

2

3

4

火柴棒根數(shù)

3

5

7

9

(1)當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)為n時(shí),火柴棒的根數(shù)是多少?

(2)求當(dāng)n100時(shí),有多少根火柴棒?

(3)當(dāng)火柴棒的根數(shù)為2017時(shí),三角形的個(gè)數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019929日,中國(guó)女排以十一連勝的戰(zhàn)績(jī)奪得女排世界杯冠軍,成為世界三大賽的十冠王”2019 年女排世界杯的參賽隊(duì)伍為支,比賽采取單循環(huán)方式,五局三勝,積分規(guī)則如下:比賽中以或者取勝的球隊(duì)積分,負(fù)隊(duì)積分;而在比賽中以取勝的球隊(duì)積分,負(fù)隊(duì)積.前四名隊(duì)伍積分榜部分信息如下表所示,

(1)中國(guó)隊(duì)場(chǎng)勝場(chǎng)中只有一場(chǎng)以取勝,請(qǐng)將中國(guó)隊(duì)的總積分填在表格中.

(2)巴西隊(duì)積分取勝的場(chǎng)次比積分取勝的場(chǎng)次多場(chǎng),且負(fù)場(chǎng)積分為分,總積分見下表,求巴西隊(duì)勝場(chǎng)的場(chǎng)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給定一個(gè)十進(jìn)制下的自然數(shù),對(duì)于每個(gè)數(shù)位上的數(shù),求出它除以的余數(shù),再把每一個(gè)余數(shù)按照原來(lái)的數(shù)位順序排列,得到一個(gè)新的數(shù),定義這個(gè)新數(shù)為原數(shù)模二數(shù),記為..對(duì)于模二數(shù)的加法規(guī)定如下:將兩數(shù)末位對(duì)齊,從右往左依次將相應(yīng)數(shù)位.上的數(shù)分別相加,規(guī)定:相加得;相加得相加得,并向左邊一位進(jìn).模二數(shù)相加的運(yùn)算過(guò)程如下圖所示.

根據(jù)以上材料,解決下列問(wèn)題:

(1)的值為______ ,的值為_

(2)如果兩個(gè)自然數(shù)的和的模二數(shù)與它們的模二數(shù)的和相等,則稱這兩個(gè)數(shù)模二相加不變”.,因?yàn)?/span>,所以,即滿足模二相加不變”.

①判斷這三個(gè)數(shù)中哪些與模二相加不變,并說(shuō)明理由;

②與模二相加不變的兩位數(shù)有______個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ADBC,BAC=70°,DEAC于點(diǎn)E,D=20°.

(1)求∠B的度數(shù),并判斷△ABC的形狀;

(2)若延長(zhǎng)線段DE恰好過(guò)點(diǎn)B,試說(shuō)明DB是∠ABC的平分線.

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