在△ABC中,∠C=90°,周長(zhǎng)為60,斜邊與一直角邊比是13:5,則這個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是( 。
A.5,4,3 B.13,12,5 C.10,8,6 D.26,24,10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)M(3,2)與點(diǎn)N在同一條平行于軸的直線上,且點(diǎn)N到軸的距離為5,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為……………………………………………………………………………( )
A.(2,5);B.(5,2); C.(-5,2);D.(-5,2)或(5,2);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知邊長(zhǎng)為2的正方形OABC在直角坐標(biāo)系中,(如圖)OA與y軸的夾角為30°,求點(diǎn)A、點(diǎn)C、點(diǎn)B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
操作與探究
(1)對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.
如圖1,點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,對(duì)線段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段A′B′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.
若點(diǎn)A表示的數(shù)是-3,點(diǎn)A′表示的數(shù)是 ;若點(diǎn)B′表示的數(shù)是2,點(diǎn)B表示的數(shù)是 ;
已知線段AB上的點(diǎn)E經(jīng)過上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E′與點(diǎn)E重合,則點(diǎn)E表示的數(shù)是 .
(2)對(duì)平面直角坐標(biāo)系中的每個(gè)點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一種實(shí)數(shù)a,將得到的點(diǎn)先向右平移b個(gè)單位,再向上平移4b個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.
如圖2,正方形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)正方形ABCD及其內(nèi)部的點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)A,B,C,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′,C′,D′.
若已知A(-3,0)、A′(-1,2)、C(5,4),求點(diǎn)C′的坐標(biāo);
如果正方形ABCD內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)F經(jīng)過上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F′與點(diǎn)F重合,求點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
觀察下列幾組數(shù)據(jù):(1)8,15,17;(2)7,12,15;(3)12,15,20;(4)7,24,25.其中能作
為直角三角形三邊長(zhǎng)的有( 。┙M.
A. 1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法:①如果兩個(gè)數(shù)的和為1,則這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù);②如果兩數(shù)積為0,則至少有一個(gè)數(shù)為0;③絕對(duì)值是本身的有理數(shù)只有0;④倒數(shù)是本身的數(shù)是-1,0,1。其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是………… 【 】
A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.0大于一切非負(fù)數(shù) B. 數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn),表示的數(shù)越大
C.沒有最大的正數(shù),卻有最大的負(fù)數(shù)
D.有理數(shù)是指正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)、零這五類數(shù)
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