【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx+n(m<0)的頂點(diǎn)為A,與x軸交于B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C左側(cè)),與y軸正半軸交于點(diǎn)D,連接AD并延長(zhǎng)交x軸于E,連AC、DC.S△DEC:S△AEC=3:4.
(1)求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)△AEC能否為直角三角形?若能,求出此時(shí)拋物線的函數(shù)表達(dá)式;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)E(﹣3,0);(2)二次函數(shù)解析式為:y=﹣x2+x+.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意畫(huà)出圖形,再利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出EO:OF=3:1,進(jìn)而得出EO的長(zhǎng)即可得出答案;
(2)由題意可知,AE,AC不可能與x軸垂直,再得出△EFA∽△AFC,求出m的值,進(jìn)而得出答案.
試題解析:解:(1)如圖所示:設(shè)此拋物線對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)F,∴S△DEC:S△AEC=DO:AF=3:4.∵DO∥AF,∴△EDO∽△EAF,∴EO:EF=DO:AF=3:4,∴EO:OF=3:1,由y=mx2﹣2mx+n(m<0)得:A(1,n﹣m),D(0,n),∴OF=1,∴EO=3,∴E(﹣3,0);
(2)∵DO:AF=3:4,∴=,∴n=﹣3m,∴y=mx2﹣2mx﹣3m=m(x2﹣2x﹣3)
=m(x﹣3)(x+1),∴B(﹣1,0),C(3,0),A(1,﹣4m),由題意可知,AE,AC不可能與x軸垂直,∴若△AEC為直角三角形,則∠EAC=90°.又∵AF⊥EC,可得:△EFA∽△AFC,∴=,即=.∵m<0,∴m=﹣,∴二次函數(shù)解析式為:y=﹣x2+x+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開(kāi)放術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù).其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.
《九章算術(shù)》中記載:“今有人共買(mǎi)雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問(wèn)人數(shù)、雞價(jià)各幾 何?
譯文:假設(shè)有幾個(gè)人共同出錢(qián)買(mǎi)雞,如果每人出九錢(qián),那么多了十一錢(qián);如果每人出六錢(qián),那么少了十六錢(qián).問(wèn):有幾個(gè)人共同出錢(qián)買(mǎi)雞?雞的價(jià)錢(qián)是多少:”
設(shè)有x個(gè)人共同買(mǎi)雞,雞的價(jià)錢(qián)是y錢(qián),根據(jù)題意可列方程組為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定,中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于.為此,某縣就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中組為,組為,組為,組為.
請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______組內(nèi),眾數(shù)落在______組內(nèi);
(2)若該轄區(qū)約4000名初中生,請(qǐng)你估計(jì)其中達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人數(shù);
(3)若組取,組取,組取,組取,試計(jì)算這300名學(xué)生平均每天在校體育活動(dòng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)對(duì)應(yīng)的序號(hào)填入表示它所在的數(shù)集的括號(hào)里.
﹣(﹣2.3),,0,﹣,30%,π,﹣|﹣2013|,﹣5,0.333333…
正數(shù)集合{__________________________…};
負(fù)整數(shù)集合{________________________…};
分?jǐn)?shù)集合{__________________________…};
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一正方形ABCD中,E為對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接EB、ED.
(1)求證:△BEC≌△DEC;
(2)延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F,若∠DEB=150°.求∠AFE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了迎接體育中考,了解學(xué)生的體質(zhì)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)名學(xué)生“秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
秒跳繩次數(shù)的頻數(shù)、頻率分布表
秒跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖
、
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中, , ;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校九年級(jí)共有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)“秒跳繩”的次數(shù)以上(含次)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列單項(xiàng)式:,,,,,,,寫(xiě)出第個(gè)單項(xiàng)式,為了解決這個(gè)問(wèn)題,特提供下面的解題思路.
(1)這組單項(xiàng)式的系數(shù)依次為多少?系數(shù)符號(hào)的規(guī)律是什么?系數(shù)絕對(duì)值規(guī)律是什么?
(2)這組單項(xiàng)式的次數(shù)的規(guī)律是什么?
(3)根據(jù)上面的歸納,你可以猜想出第個(gè)單項(xiàng)式是什么?
(4)請(qǐng)你根據(jù)猜想,寫(xiě)出第個(gè),第個(gè)單項(xiàng)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,己知△ABC,任取一點(diǎn)O,連接AO,BO,CO,并取它們的中點(diǎn)D,E,F,得△DEF,則下列說(shuō)法:①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似圖形;③△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為1∶2;④△ABC與△DEF的面積比為4∶1. 正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從2012年7月1日起某市執(zhí)行新版居民階梯電價(jià),小明同學(xué)家收到了新政后的第一張電費(fèi)單,小明爸爸說(shuō):“小明,請(qǐng)你計(jì)算一下,這個(gè)月的電費(fèi)支出與新政前相比是多了還是少了?”于是小明上網(wǎng)了解了有關(guān)電費(fèi)的收費(fèi)情況,得到如下兩表:
2004年1月至2012年6月執(zhí)行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
月用電量(度)50度有以下部分 | 50度有以下部分 | 超過(guò)50度但不超過(guò)200度部分 | 超過(guò)200度以上部分 |
單價(jià)(元/度) | 0.53 | 0.56 | 0.63 |
2012年7月起執(zhí)行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
月用電量(度) | 230度有以下部分 | 超過(guò)230度但不超過(guò)400度部分 | 超過(guò)400度以上部分 |
單價(jià)(元/度) | 0.53 | 0.58 | 0.83 |
(1)若小明家2012年7月份的用電量為200度,則小明家7月份的電費(fèi)支出是多少元?比新政前少了多少元?
(2)若新政后小明家的月用電量為a度,請(qǐng)你用含a的代數(shù)式表示當(dāng)月的電費(fèi)支出.
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