分析 (1)把A、C坐標(biāo)代入可求得拋物線解析式;
(2)先求得直線BC解析式,則可用m表示出N點(diǎn)坐標(biāo),則可求得d關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,再利用函數(shù)的性質(zhì)可求得d的最大值;
(3)由B、C坐標(biāo)可知OB=OC,可知∠CNM=45°,故當(dāng)△CMN是等腰直角三角形時(shí)有∠CMN=90°或∠MCN=90°,①當(dāng)∠CMN=90°時(shí),則可知CM∥x軸,可求得M點(diǎn)的縱坐標(biāo),則可求得m的值;②當(dāng)∠MCN=90°時(shí),則C到MN的距離等于MN的一半,利用(2)的函數(shù)關(guān)系式可得到關(guān)于m的方程,可求得m的值.
解答 解:
(1)∵拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A(-1,0),C(0,3)兩點(diǎn),
∴{−1−b+c=0c=3,解得{b=2c=3,
∴拋物線解析式為y=-x2+2x+3;
(2)在y=-x2+2x+3中,令y=0可得0=-x2+2x+3,解得x=-1或x=3,
∴B(3,0),且C(0,3),
∴直線BC解析式為y=-x+3,
設(shè)M點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,則M(m,-m2+2m+3),N(m,-m+3),
∵0<m<3,
∴點(diǎn)M在第一象限內(nèi),
∴d=-m2+2m+3-(-m+3)=-m2+3m=-(m-32)2+94,
∴當(dāng)m=32時(shí),d有最大值,d最大=94;
(3)∵B(3,0),C(0,3),
∴OB=OC,
∴∠CNM=45°,
∴當(dāng)△CMN是等腰直角三角形時(shí)有∠CMN=90°或∠MCN=90°,
①當(dāng)∠CMN=90°時(shí),如圖1,
則可知CM∥x軸,
∴M點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,即-m2+2m+3=3,解得m=0(舍去)或m=2;
②當(dāng)∠MCN=90°時(shí),如圖2,
過C作CE⊥MN于點(diǎn)E,則MN=2CE,
即-m2+3m=2m,解得m=0(舍去)或m=1,
綜上可知m的值為1或2.
點(diǎn)評(píng) 本題為二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及待定系數(shù)法、二次函數(shù)的最值、等腰直角三角形的性質(zhì)、方程思想及分類討論思想等知識(shí)點(diǎn).在(1)中注意待定系數(shù)法的應(yīng)用步驟,在(2)中用m表示出MN的長是解題的關(guān)鍵,在(3)中確定出M的位置是解題的關(guān)鍵,注意方程的應(yīng)用.本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com