【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A(﹣10),B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C0,3),作直線BC.動(dòng)點(diǎn)Px軸上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)PPMx軸,交拋物線于點(diǎn)M,交直線BC于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m

1)求拋物線的解析式;

2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段MN的最大值;

3)是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)C、OM、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)y=﹣x2+2x+3(2)線段MN最大值為;(3)存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)CO、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,此時(shí)m的值為

【解析】

1)根據(jù)點(diǎn)A、C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;

2)由二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可找出點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)BC的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出直線BC的解析式,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0)(0≤m≤3),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,﹣m2+2m+3),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(m,﹣m+3),由此即可得出MN=﹣m2+3m,利用配方法即可求出線段MN的最大值;

3)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得出MNOC,分m0m3以及0≤m≤3兩種情況,即可得出關(guān)于m的一元二次方程,解之即可得出結(jié)論.

(1)A(10)、C(0,3)代入y=﹣x2+bx+c中,

,解得:,

∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3

(2)當(dāng)y=﹣x2+2x+30時(shí),x1=﹣1,x23,

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0)

設(shè)直線BC的解析式為ykx+b(k≠0),

B(3,0)、C(0,3)代入ykx+b中,

,,解得:,

∴直線BC的解析式為y=﹣x+3

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0)(0≤m≤3),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,﹣m2+2m+3),

點(diǎn)N的坐標(biāo)為(m,﹣m+3),

MN=﹣m2+2m+3(m+3)=﹣m2+3m=﹣(m)2+,

∴當(dāng)m,線段MN取最大值,最大值為

(3)MNCO

∴當(dāng)MNCO時(shí),以點(diǎn)CO、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.

∵點(diǎn)O(00)、C(0,3),

OC3,

|m2+3m|3,

當(dāng)m0m3時(shí),有m23m3

解得:m1,m2

當(dāng)0≤m≤3時(shí),有﹣m2+3m3,

∵△=(3)24×1×3=﹣30

∴此時(shí)方程無(wú)解.

綜上所述:存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)C、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,此時(shí)m的值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】綜合與實(shí)踐

問(wèn)題情境

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們以“三角形的旋轉(zhuǎn)”為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),是兩個(gè)全等的直角三角形紙片,其中,,

解決問(wèn)題

1)如圖①,智慧小組將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)點(diǎn)恰好落在邊上時(shí),,請(qǐng)你幫他們證明這個(gè)結(jié)論;

2)縝密小組在智慧小組的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,連接,當(dāng)C繞點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到如圖②所示的位置時(shí),他們提出,請(qǐng)你幫他們驗(yàn)證這一結(jié)論是否正確,并說(shuō)明理由;

探索發(fā)現(xiàn)

3)如圖③,勤奮小組在前兩個(gè)小組的啟發(fā)下,繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),求的長(zhǎng);

4)在圖①的基礎(chǔ)上,寫出一個(gè)邊長(zhǎng)比為的三角形(可添加字母).

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(1)求新坡面的坡角∠CAB的度數(shù);

(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長(zhǎng))的文化墻PM是否需要拆除?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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組別

分?jǐn)?shù)

人數(shù)

1

90x≤100

8

2

80x≤90

a

3

70x≤80

10

4

60x≤70

b

5

50x≤60

3

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)求出ab的值;

2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中5所在扇形圓心角的度數(shù);

3)若該校共有1800名學(xué)生,那么成績(jī)高于80分的共有多少人?

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1)求甲、乙兩條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能各是多少?

2)若甲、乙兩條生產(chǎn)線每天的運(yùn)行成本分別是1.2萬(wàn)元和0.5萬(wàn)元,要使完成這批任務(wù)總運(yùn)行成本不超過(guò)40萬(wàn)元,則至少應(yīng)安排乙生產(chǎn)線生產(chǎn)多少天?

3)正式開(kāi)工滿負(fù)荷生產(chǎn)3天后,通過(guò)技術(shù)革新,甲生產(chǎn)線的日產(chǎn)能提高了50%,乙生產(chǎn)線的日產(chǎn)能翻了一番.再滿負(fù)荷生產(chǎn)13天能否完成任務(wù)?

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1)求k,a,c的值;

2)過(guò)點(diǎn)A0,m)(0m4)且垂直于y軸的直線與二次函數(shù)y=ax2+c的圖像相交于B,C兩點(diǎn),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),記W=OA2+BC2,求W關(guān)于m的函數(shù)解析式,并求W的最小值.

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A.4B.6C.7D.8

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1)小張如何進(jìn)貨,使進(jìn)貨款恰好為1300元?

2)要使銷售文具所獲利潤(rùn)最大,且所獲利潤(rùn)不超過(guò)進(jìn)貨價(jià)格的40%,請(qǐng)你幫小張?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)貨方案,并求出其所獲利潤(rùn)的最大值.

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