【題目】如圖所示,OC為∠AOB的角平分線,
(1)作圖: ①在OA邊上任取一點P,過點P作PD∥OB,交OC于點D;
②過點D作DE⊥OB,垂足為點E.
(2)求∠PDE的度數(shù).
(3)若∠PDO=40°,求∠AOB的度數(shù).
【答案】
(1)解:如圖,
(2)解:∵DE⊥OB,
∴∠DEO=90°,
∵PD∥OB,
∴∠PDE+∠DEO=180°,
∴∠PDE=180°﹣∠DEO=180°﹣90°=90°
(3)解:∵PD∥OB,
∴∠PDO=∠DOE,
∵∠PDO=40°,
∴∠DOE=40°,
∵OC平分∠AOB,
∴∠AOB=2∠DOE=80°
【解析】(1)利用題中幾何語言畫圖;(2)先根據(jù)垂直的定義得到∠DEO=90°,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)計算∠PDE的度數(shù);(3)先根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠PDO=∠DOE=40°,然后根據(jù)角平分線的定義計算∠AOB的度數(shù).
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行線的性質(zhì)(兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為1 0個檔次.第1檔次(最低檔次)的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)7 6件,每件利潤10元.每提高一個檔次,每件利潤增加2元,但一天產(chǎn)量減少4件.若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤為1080元,求該產(chǎn)品的質(zhì)量檔次。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某專賣店專營某品牌的鞋,店主對上一周中不同號碼的鞋銷售情況統(tǒng)計如下:
號碼 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |
平均每天銷售數(shù)量/件 | 10 | 12 | 20 | 12 | 12 |
該店主決定本周進貨時,增加了一些41號碼的鞋,影響該店主決策的統(tǒng)計量是( )
A.眾數(shù)B.方差C.平均數(shù)D.中位數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+2x+m﹣1與x軸有兩個不同的交點,則m的取值范圍是( 。
A.m<2
B.m>2
C.0<m≤2
D.m<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛滿揚州”慈善一日捐活動中,學(xué)校團總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖.
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請估計該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線AB∥CD,EF分別交AB、CD于點M、N,NP平分∠MND.
(1)如圖1,若MR平分∠EMB,則MR∥NP.請你把下面的解答過程補充完整: 解:因為AB∥CD(已知)
所以∠EMB=∠END()
因為MR平分∠EMB,NP平分∠MND(已知)
所以∠EMR= ∠EMB,∠MNP= ∠MND(角平分線定義)
所以∠EMR=∠MNP
所以MR∥NP()
(2)如圖2,若MR平分∠AMN,則MR與NP又怎樣的位置關(guān)系?請在橫線上寫出你的猜想結(jié)論:;
(3)如圖3,若MR平分∠BMN,則MR與NP又怎樣的位置關(guān)系?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A(1,0),B(0,2),點P在x軸上,且△PAB的面積為5,則點P的坐標(biāo)是( )
A.(﹣4,0)
B.(6,0)
C.(﹣4,0)或(6,0)
D.(0,12)或(0,﹣8)
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