【題目】將一個(gè)直角三角形紙片ABO,放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A( ,0),點(diǎn)B(0,3),點(diǎn)O(0,0)
(1)過邊OB上的動(dòng)點(diǎn)D(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,O重合)作DE丄OB交AB于點(diǎn)E,沿著DE折疊該紙片,點(diǎn)B落在射線BO上的點(diǎn)F處.
①如圖,當(dāng)D為OB中點(diǎn)時(shí),求E點(diǎn)的坐標(biāo);
②連接AF,當(dāng)△AEF為直角三角形時(shí),求E點(diǎn)坐標(biāo);
(2)P是AB邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B重合),將△AOP沿OP所在的直線折疊,得到△A′OP,連接BA′,當(dāng)BA′取得最小值時(shí),求P點(diǎn)坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
【答案】
(1)解:①∵DE⊥OB,OA⊥OB,
∴DE∥OA.
∵D為OB中點(diǎn),
∴DE為△BOA的中位線,
∴點(diǎn)E為線段A、B的中點(diǎn),
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為( , ).
②由折疊可知:△BDE≌△FDE,
∴∠EFB=∠ABO=30°,DF=BD,
∴∠AEF=∠ABO+∠BFE=60°≠90°.
∵△AEF是直角三角形,
∴∠AFE=90°或∠EAF=90°.
(i)當(dāng)∠AFE=90°時(shí),如圖1所示.
∠AFO=180°﹣∠AFE﹣∠EFB=60°.
在Rt△AOF中,∠AFO=60°,AO= ,
∴∠FAO=30°,AF=2OF,
∵ =AO,
∴OF=1,AF=2.
在Rt△DEF中,∠DFE=30°,DF=BD= =1,
∴EF=2DE,
∵ =DF=1,
∴DE= ,DF= .
∵OD=OF+DF=2.
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為( ,2);
(ii)當(dāng)∠EAF=90°時(shí),如圖2所示.
∵∠AOB=90°,∠ABO=30°,
∴∠BAO=60°,
∴∠FAO=∠EAF﹣∠BAO=30°.
在Rt△AOF中,∠FAO=30°,AO= ,
∴AF=2OF,
∵ =AO,
∴OF=1,AF=2.
在Rt△DEF中,∠DFE=30°,DF= =2,
∴EF=2DE,
∵ =DF,
∴DE= .
∵OD=DF﹣OF=1,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為( ,1).
綜上所述:當(dāng)△AEF為直角三角形時(shí),E點(diǎn)坐標(biāo)為( ,2)或( ,1)
(2)解:由折疊可知:△AOP≌△A′OP,
∴OA′=OA= ,∠AOP=∠A′OP,
又∵OB=3,
∴當(dāng)點(diǎn)A′在y軸上時(shí),BA′取最小值,如圖3所示.
∵∠AOB=90°,
∴∠AOP=45°,
∴直線OP的解析式為y=x.
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
將A( ,0)、B(0,3)代入y=kx+b中,
,解得: ,
∴直線AB的解析式為y=﹣ x+3.
聯(lián)立直線OP、AB的解析式成方程組,
,解得: ,
∴當(dāng)BA′取得最小值時(shí),P點(diǎn)坐標(biāo)為( , ).
【解析】(1)①由D為OB中點(diǎn)結(jié)合DE∥OA,可得出DE為△BOA的中位線,再根據(jù)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)即可得出點(diǎn)E的坐標(biāo);②根據(jù)折疊的性質(zhì)結(jié)合角的計(jì)算可得出∠AEF=60°≠90°,分∠AFE=90°和∠EAF=90°兩種情況考慮,利用含30度角的直角三角形以及勾股定理即可求出點(diǎn)E的坐標(biāo);(2)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,找出當(dāng)點(diǎn)A′在y軸上時(shí),BA′取最小值,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得出直線OP的解析式,再根據(jù)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,聯(lián)立兩直線解析式成方程組,解之即可得出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解翻折變換(折疊問題)的相關(guān)知識,掌握折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等,以及對相似三角形的應(yīng)用的理解,了解測高:測量不能到達(dá)頂部的物體的高度,通常用“在同一時(shí)刻物高與影長成比例”的原理解決;測距:測量不能到達(dá)兩點(diǎn)間的舉例,常構(gòu)造相似三角形求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的外角∠ACD的平分線CP與∠ABC平分線BP交于點(diǎn)P,若∠BPC=40°,則∠CAP的度數(shù)是( )
A. 30°; B. 40°; C. 50°; D. 60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家超市同價(jià)銷售同一款可拆分式驅(qū)蚊器,1套驅(qū)蚊器由1個(gè)加熱器和1瓶電熱蚊香液組成.電熱蚊香液作為易耗品可單獨(dú)購買,1瓶電熱蚊香液的售價(jià)是1套驅(qū)蚊器的.已知電熱蚊香液的利潤率為20%,整套驅(qū)蚊器的利潤率為25%.張阿姨從甲超市買了1套這樣的驅(qū)蚊器,并另外買了4瓶電熱蚊香液,超市從中共獲利10元.
(1)求1套驅(qū)蚊器和1瓶電熱蚊香液的售價(jià);
(2)為了促進(jìn)該款驅(qū)蚊器的銷售,甲超市打8.5折銷售,而乙超市采用的銷售方法是顧客每買1套驅(qū)蚊器送1瓶電熱蚊香液.在這段促銷期間,甲超市銷售2000套驅(qū)蚊器,而乙超市在驅(qū)蚊器銷售上獲得的利潤不低于甲超市的1.2倍.問乙超市至少銷售多少套驅(qū)蚊器?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC 與BD 交于O,AC=BD.
求證:(1)BC=AD;
(2)△OAB是等腰三角形.
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【題目】列方程解應(yīng)用題:
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”,是我們必須世代傳承的文化根脈、文化基因.為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校為各班購進(jìn)《三國演義》和《水滸傳》連環(huán)畫若干套,其中每套《三國演義》連環(huán)畫的價(jià)格比每套《水滸傳》連環(huán)畫的價(jià)格貴60元,用4800元購買《水滸傳》連環(huán)畫的套數(shù)是用3600元購買《三國演義》連環(huán)畫套數(shù)的2倍,求每套《水滸傳》連環(huán)畫的價(jià)格.
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【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,且AE⊥BC于點(diǎn)E,DE平分∠CDA.若BE∶EC=1∶2,則∠BCD的度數(shù)為________.
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【題目】如圖,直線、相交于點(diǎn),,平分.
(1)若,求的度數(shù);
(2)若,請直接寫出的度數(shù);
(3)觀察(1)、(2)的結(jié)果,猜想和的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】閱讀下面解答過程,并填空或填理由.
已知如下圖,點(diǎn)分別是和上的點(diǎn),、分別交于點(diǎn)、,,.
試說明:.
∵(已知)
(__________________)
∴(__________________)
∴(__________________)
∴(__________________)
又∵(已知)
∴(__________________)
∴(__________________)
∴(__________________)
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【題目】如圖,一架長25米的梯子,斜靠在豎直的墻上,這時(shí)梯子底端離墻7米.
(1)此時(shí)梯子頂端離地面多少米?
(2)若梯子頂端下滑4米,那么梯子底端將向左滑動(dòng)多少米?
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