【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),將△BEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△DFC.
(1)請(qǐng)問(wèn)最小旋轉(zhuǎn)度數(shù)為多少?
(2)指出圖中的全等圖形以及它們的對(duì)應(yīng)角?
(3)若∠EBC=30°,∠BCE=80°,求∠F的度數(shù).
【答案】(1)90°;(2)△BCE≌△DCF,對(duì)應(yīng)角為:∠CBE與∠CDF,∠BCE與∠DCF,∠BEC與∠DFC;(3)70°.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得CB=CA,∠BCA=90°,然后根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義得到△BEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△DFC的最小旋轉(zhuǎn)度數(shù)為90°;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得△BCE≌△DCF,再根據(jù)全等的性質(zhì)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)角;
(3)先根據(jù)三角形內(nèi)角和定理計(jì)算出∠BEC=70°,然后根據(jù)(2)中的結(jié)論求解.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD為正方形,
∴CB=CA,∠BCA=90°,
∴△BEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°可得到△DFC,
∴最小旋轉(zhuǎn)度數(shù)為90°;
(2)△BCE≌△DCF,對(duì)應(yīng)角為:∠CBE與∠CDF,∠BCE與∠DCF,∠BEC與∠DFC;
(3)∵∠EBC=30°,∠BCE=80°,
∴∠BEC=180°-30°-80°=70°,
∴∠F=∠BEC=70°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A在O正北方向,B在O正東方向,且A、B到點(diǎn)O的距離相等,甲從A出發(fā),以每小時(shí)60千米的速度朝正東方向行駛,乙從B出發(fā),以每小時(shí)40千米的速度朝正北方向行駛,1小時(shí)后,位于點(diǎn)O處的觀察員發(fā)現(xiàn)甲乙兩人之間的夾角為45°,此時(shí)甲乙兩人相距( )千米。
A. 80 B. 50 C. 100 D. 100
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示4和1的兩點(diǎn)之間的距離是 ;表示-3和2兩點(diǎn)之間的距離是 ;一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離等于|m-n|.
(2)如果|x+1|=3,那么x= ;
(3)若|a-3|=2,|b+2|=1,且數(shù)a、b在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是點(diǎn)A、點(diǎn)B,則A、B 兩點(diǎn)間的最大距離是 .
(4)若數(shù)軸上表示a的點(diǎn)位于-4與2之間,則|a+4|+|a-2= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的計(jì)算正確的是( )
A.6a﹣5a=1
B.a+2a2=3a3
C.﹣(a﹣b)=﹣a+b
D.2(a+b)=2a+b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元二次方程2x2﹣3x=1的根的情況是( )
A. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B. 無(wú)實(shí)數(shù)根
C. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在正方形網(wǎng)格中,若A(0,3),按要求回答下列問(wèn)題
(1)在圖中建立正確的平面直角坐標(biāo)系;
(2)根據(jù)所建立的坐標(biāo)系,寫(xiě)出B和C的坐標(biāo);
(3)計(jì)算△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是由一些火柴棒搭成的圖案:
(1)擺第①個(gè)圖案用 根火柴棒,擺第②個(gè)圖案用 根火柴棒,擺第③個(gè)圖案用 根火柴棒.
(2)按照這種方式擺下去,擺第n個(gè)圖案用多少根火柴棒?
(3)計(jì)算一下擺121根火柴棒時(shí),是第幾個(gè)圖案?
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