1.一種微粒的半徑約為0.00004米,將0.00004用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
A.4×105B.4×106C.4×10-5D.4×10-6

分析 絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.

解答 解:0.00004=4×10-5,
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),作正方形DEFG,連接AE,若BC=DE=2,將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)AE為最大值時(shí),求AF的值.

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12.我市某林場(chǎng)計(jì)劃購買甲、乙兩種樹苗共800株,甲種樹苗每株24元,乙種樹苗每株30元.相關(guān)資料表明:甲、乙兩種樹苗的成活率分別為85%、90%.
(1)若購買這兩種樹苗共用去21000元,則甲、乙兩種樹苗各購買多少株?
(2)若要使這批樹苗的總成活率不低于88%,則甲種樹苗至多購買多少株?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知點(diǎn)A在第二象限,且距x軸3個(gè)單位,距y軸5個(gè)單位,則點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(-5,-3).

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16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-$\frac{3}{4}$x+b分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A,B,且點(diǎn)A坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)C為AB的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P為直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,與直線OC交于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,線段PQ的長(zhǎng)度為d,求d與m的函數(shù)解析式(請(qǐng)直接寫出自變量m的取值范圍)
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB(點(diǎn)M不與A,B重合)上運(yùn)動(dòng)時(shí),在坐標(biāo)系第一象限內(nèi)是否存在一點(diǎn)N,使得以O(shè),B,P,N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,存在求出N點(diǎn)坐標(biāo),不存在說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如果函數(shù)y=$\frac{1-k}{x}$的圖象與直線y=2x有交點(diǎn),那么k的取值范圍為k≤1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,先把△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△DBE后,再把△ABC沿射線平移至△FEG,DE、FG相交于點(diǎn)H.
(1)判斷線段DE、FG的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)連結(jié)CG,求證:四邊形CBEG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,將AB邊繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AD,將AC邊繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到線段CE,AE與BD交于點(diǎn)F,若DF=$\sqrt{2}$,EF=2$\sqrt{2}$,則BC邊的長(zhǎng)為$\sqrt{7}$-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=5cm,AD=9cm,現(xiàn)將該長(zhǎng)方形沿BC方向平移,得到長(zhǎng)方形A1B1C1D1,若重疊部分A1B1CD的面積為20cm2,則長(zhǎng)方形ABCD向右平移的距離為5cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案