一次數(shù)學(xué)測驗中李老師所教兩個班級的優(yōu)秀率和及格率分別為:一班優(yōu)秀率40%,及格率85%,共有58人;二班優(yōu)秀率48%,及格率82%,共有54人.請你幫李老師計算兩個班的平均優(yōu)秀率、及格率.

小亮是這樣幫李老師計算的:

兩個班的優(yōu)秀率為:×(40%48%)=44%

兩個班的及格率為:×(85%82%)=835%

你認為這種方法對嗎?說明理由.

 

答案:
解析:

解:不對.

應(yīng)該用加權(quán)平均數(shù)來計算:

兩個班的優(yōu)秀率為:439%

兩個班的及格率為:≈83.6%

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加全國數(shù)學(xué)競賽,李老師每個月對他們的精英家教網(wǎng)競賽成績進行一次測驗,下圖是兩人賽前5次測驗成績的折線統(tǒng)計圖.
①分別求出甲、乙兩名學(xué)生5次測驗成績的平均數(shù)、極差及方差;
②請你參謀一下,李教師應(yīng)選派哪一名學(xué)生參加這次競賽.請結(jié)合所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計知識說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加全國數(shù)學(xué)競賽,李老師每個月對他們的競賽成績進行一次測驗,下圖是兩人賽前5次測驗成績的折線統(tǒng)計圖.
①分別求出甲、乙兩名學(xué)生5次測驗成績的平均數(shù)、極差及方差并且填在下表中;
②請你參謀一下,李教師應(yīng)選派哪一名學(xué)生參加這次競賽.請結(jié)合所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計知識說明理由.
解:(1)填表如下:
平均數(shù) 極差 方差
(2)李教師應(yīng)選派
參加這次競賽.理由:
乙的方差小,成績穩(wěn)定
乙的方差小,成績穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河南省期末題 題型:解答題

為了從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加全國數(shù)學(xué)競賽,李老師每個月對他們的競賽成績進行一次測驗,下圖是兩人賽前5次測驗成績的折線統(tǒng)計圖.
①分別求出甲、乙兩名學(xué)生5次測驗成績的平均數(shù)、極差及方差;
②請你參謀一下,李教師應(yīng)選派哪一名學(xué)生參加這次競賽.請結(jié)合所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計知識說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省實驗中學(xué)九年級(上)期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

為了從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加全國數(shù)學(xué)競賽,李老師每個月對他們的競賽成績進行一次測驗,下圖是兩人賽前5次測驗成績的折線統(tǒng)計圖.
①分別求出甲、乙兩名學(xué)生5次測驗成績的平均數(shù)、極差及方差;
②請你參謀一下,李教師應(yīng)選派哪一名學(xué)生參加這次競賽.請結(jié)合所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計知識說明理由.

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