【題目】
(1)填空:點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;
(2)若線段CD以每秒3個(gè)單位的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到A時(shí),線段CD與線段AB開(kāi)始有重疊部分,此時(shí)線段CD運(yùn)動(dòng)了 秒;
(3)在(2)的條件下,線段CD繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),問(wèn)再經(jīng)過(guò) 秒后,線段CD與線段AB不再有重疊部分;
(4)若線段AB、CD同時(shí)從圖中位置出發(fā),線段AB以每秒2個(gè)單位的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),線段CD仍以每秒3個(gè)單位的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P是線段CD的中點(diǎn),問(wèn)運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),點(diǎn)P與線段AB兩端點(diǎn)(A或B)的距離為1個(gè)單位?
【答案】(1)9,﹣8;(2);(3)2;(4)運(yùn)動(dòng)、、3或秒時(shí),點(diǎn)P與線段AB兩端點(diǎn)(A或B)的距離為1個(gè)單位.
【解析】試題分析:(1)設(shè)點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)是b,點(diǎn)D在數(shù)軸上表示的數(shù)為d,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是c,由數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離為4,5,2建立方程求出其解解即可;
(2)由路程÷速度=時(shí)間就可以求出CD運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)先求出CD+AB的值,由路程÷速度=時(shí)間就可以求出結(jié)論;
(4)由中點(diǎn)的性質(zhì)可以求出CP=DP=1,當(dāng)點(diǎn)D、C與點(diǎn)A重合或C、D與點(diǎn)B重合時(shí),分別由相遇問(wèn)題的時(shí)間=路程÷速度求出其值即可.
解:(1)設(shè)點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)是b,點(diǎn)D在數(shù)軸上表示的數(shù)為d,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是c,由題意,得
5﹣d=11,
∴d=﹣6.
b﹣5=4,
∴b=9.
﹣6﹣c=2,
c=﹣8.
故答案為:9,﹣8;
(2)由題意,得
11÷3=.
故答案為:;
(3)由題意,得
12+4=6,
6÷3=2.
故答案為:2;
(4)由題意,得
當(dāng)點(diǎn)D與A重合時(shí):11÷5=,
當(dāng)點(diǎn)C與A重合時(shí):(11+2)÷5=,
當(dāng)點(diǎn)D與B重合時(shí):(11+4)÷5=3,
當(dāng)點(diǎn)C與B重合時(shí):(11+4+2)÷5=.
答;運(yùn)動(dòng)、、3或秒時(shí),點(diǎn)P與線段AB兩端點(diǎn)(A或B)的距離為1個(gè)單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點(diǎn)D,連接AD,下列結(jié)論中不正確的是( )
A.∠BAC=70°
B.∠DOC=90°
C.∠BDC=35°
D.∠DAC=55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)F是AC邊上一點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)D,使BF=DF,若CD=CF,求證:
(1)點(diǎn)F為AC的中點(diǎn);
(2)過(guò)點(diǎn)F作FE⊥BD,垂足為點(diǎn)E,請(qǐng)畫(huà)出圖形并證明BD=6CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年9月6日重慶來(lái)福士購(gòu)物中心優(yōu)雅啟幕,開(kāi)業(yè)首日客流達(dá)35000人次,請(qǐng)把數(shù)35000科學(xué)記數(shù)法表示為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 兩個(gè)全等三角形成軸對(duì)稱(chēng)
B. 兩個(gè)三角形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng),不一定全等
C. 線段AB的對(duì)稱(chēng)軸垂直平分AB
D. 直線MN垂直平分線段AB,則直線MN是線段AB的對(duì)稱(chēng)軸
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)角互補(bǔ),那么這兩個(gè)角可能是
①均為直角;②均為鈍角;③一個(gè)為銳角,一個(gè)為鈍角;④以上三者都有可能
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(已知多項(xiàng)式x4﹣y+3xy﹣2xy2﹣5x3y3﹣1,按要求解答下列問(wèn)題:
(1)指出該多項(xiàng)式的項(xiàng);
(2)該多項(xiàng)式的次數(shù)是 ,三次項(xiàng)的系數(shù)是 .
(3)按y的降冪排列為: .
(4)若|x+1|+|y﹣2|=0,試求該多項(xiàng)式的值.
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