【題目】如圖所示,MN是⊙O的直徑,作AB⊥MN,垂足為點(diǎn)D,連接AM,AN,點(diǎn)C為 上一點(diǎn),且 = ,連接CM,交AB于點(diǎn)E,交AN于點(diǎn)F,現(xiàn)給出以下結(jié)論: ①AD=BD;②∠MAN=90°;③ = ;④∠ACM+∠ANM=∠MOB;⑤AE= MF.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.2
B.3
C.4
D.5

【答案】D
【解析】解:∵M(jìn)N是⊙O的直徑,AB⊥MN, ∴AD=BD, = ,∠MAN=90°(①②③正確)
= ,
= =
∴∠ACM+∠ANM=∠MOB(④正確)
∵∠MAE=∠AME,
∴AE=ME,∠EAF=∠AFM,
∴AE=EF,
∴AE= MF(⑤正確).
正確的結(jié)論共5個(gè).
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解垂徑定理的相關(guān)知識(shí),掌握垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧,以及對(duì)圓周角定理的理解,了解頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如表:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

0

4

6

6

4

0


(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直接寫出當(dāng)y<0時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠ACB=45°,∠AOC=150°,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.

(1)求證:CD=CB;
(2)如果⊙O的半徑為 ,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,BC2AB4,點(diǎn)E,F分別是BCAD的中點(diǎn).

(1)求證:△ABE≌△CDF;

(2)當(dāng)四邊形AECF為菱形時(shí),求出該菱形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線上,點(diǎn)E,F分別在直線AD的兩側(cè),且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC

1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;

2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,則BE= 時(shí),四邊形BFCE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,畫一個(gè)長(zhǎng)和寬分別為、的長(zhǎng)方形,并將其按一定的方式進(jìn)行旋轉(zhuǎn).

你能得到幾種不同的圓柱體?

把一個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)成幾何體,必須明確哪兩個(gè)條件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABCDEF中,已知AB=DE,A=D,若要得到ABC≌△DEF,則還要補(bǔ)充一個(gè)條件,在下列補(bǔ)充方法:①AC=DF;②∠B=E;③∠B=F;④∠C=F BC=EF中,則錯(cuò)誤結(jié)論的序號(hào)是__________ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A+∠B=200°,作∠ADC、BCD的平分線交于點(diǎn)O1稱為第1次操作,作∠O1DC、O1CD的平分線交于點(diǎn)O2稱為第2次操作,作∠O2DC、O2CD的平分線交于點(diǎn)O3稱為第3次操作,,則第5次操作后∠CO5D的度數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,CE、CF分別是ABC的內(nèi)外角平分線,過(guò)點(diǎn)ACE、CF的垂線,垂足分別為E、F.

(1)求證:四邊形AECF是矩形;

(2)當(dāng)ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是正方形?

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同步練習(xí)冊(cè)答案