【題目】如圖,將△ABC沿著過(guò)AB中點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的A2處,稱為第1次操作,折痕DE到BC的距離記為h1;還原紙片后,再將△ADE沿著過(guò)AD中點(diǎn)D1的直線折疊,使點(diǎn)A落在DE邊上的A2處,稱為第2次操作,折痕D1E1到BC的距離記為h2;按上述方法不斷操作下去…,經(jīng)過(guò)第2015次操作后得到的折痕D2014E2014到BC的距離記為h2015,到BC的距離記為h2015.若h1=1,則h2015的值為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABO中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以O(shè)B為一邊,在△OAB外作等邊三角形OBC,D是OB的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)交OC于E.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
(3)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為FG,求OG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)變量x、y不是反比例的關(guān)系是( 。
A.書的單價(jià)為12元,售價(jià)y(元)與書的本數(shù)x(本)
B.xy=7
C.當(dāng)k=﹣1時(shí),式子中的y與x
D.小亮上學(xué)用的時(shí)間x(分鐘)與速度y(米/分鐘)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,點(diǎn)E在直線DF上,點(diǎn)B在直線AC上,∠A=50°,∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,求∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠C=90°,AC<BC.D為BC上一點(diǎn),且到A,B兩點(diǎn)的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī),作出點(diǎn)D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連接AD,若∠B=35°,求∠CAD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若等腰三角形一腰上的中線分周長(zhǎng)為6cm或9cm兩部分,求這個(gè)等腰三角形的底邊和腰的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)變量x、y不是反比例的關(guān)系是( 。
A.書的單價(jià)為12元,售價(jià)y(元)與書的本數(shù)x(本)
B.xy=7
C.當(dāng)k=﹣1時(shí),式子中的y與x
D.小亮上學(xué)用的時(shí)間x(分鐘)與速度y(米/分鐘)
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