23、在圖的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-4,2)、B(-1,3),△ABC中任意一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b).
(1)△A1B1C1是由△ABC經(jīng)過某種變換后得到的圖形,觀察它們對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,指出是怎樣變換得到的?并寫出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)(用含a、b的代數(shù)式表示);
(2)作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)點(diǎn)P2的坐標(biāo)(用含a、b的代數(shù)式表示).
分析:(1)看點(diǎn)A先向右平移6個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位可得到A′,那么圖形的平移也是如此,所以P的橫坐標(biāo)應(yīng)加6,縱坐標(biāo)減2即可得到相應(yīng)的點(diǎn)P1的坐標(biāo);
(2)分別找到x軸下方與x軸上方的點(diǎn)在同一豎直的線上,且到x軸的距離相等的點(diǎn),順次連接即可,那么點(diǎn)P2和點(diǎn)P的橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù).
解答:解:(1)△ABC先向右平移6個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位可得到)△A1B1C1,
∵P的坐標(biāo)為(a,b),
∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(a+6,b-2);
(2)

P2的坐標(biāo)為(a,-b).
點(diǎn)評(píng):用到的知識(shí)點(diǎn)為:圖形的平移,與對(duì)應(yīng)點(diǎn)的平移一致;關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、操作與探究:
(1)圖①是一塊直角三角形紙片.將該三角形紙片按如圖方法折疊,是點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,DE為折痕.試證明△CBE等腰三角形;
(2)再將圖①中的△CBE沿對(duì)稱軸EF折疊(如圖②).通過折疊,原三角形恰好折成兩個(gè)重合的矩形,其中一個(gè)是內(nèi)接矩形,另一個(gè)是拼合(指無縫無重疊)所成的矩形,我們稱這樣的兩個(gè)矩形為“組合矩形”.你能將圖③中的△ABC折疊成一個(gè)組合矩形嗎?如果能折成,請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出折痕;
(3)請(qǐng)你在圖④的方格紙中畫出一個(gè)斜三角形,同時(shí)滿足下列條件:①折成的組合矩形為正方形;②頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(各小正方形的頂點(diǎn))上;
(4)有一些特殊的四邊形,如菱形,通過折疊也能折成組合矩形(其中的內(nèi)接矩形的四個(gè)頂點(diǎn)分別在原四邊形的四條邊上).請(qǐng)你進(jìn)一步探究,一個(gè)非特殊的四邊形(指除平行四邊形、梯形外的四邊形)滿足何條件時(shí),一定能折成組合矩形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、在圖的方格紙中,每個(gè)小正文形的邊長(zhǎng)都是1,若一個(gè)三角形的每個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,則稱這個(gè)三角形為格點(diǎn)三角形,請(qǐng)你在方格紙中任意畫出兩個(gè)全等的格點(diǎn)鈍角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圖的方格紙中,△OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為O(0,0)、A(-2,-1)、B(-1,-3),△O1A1B1與△OAB是關(guān)于點(diǎn)P為位似中心的位似圖形.
(1)在圖中標(biāo)出位似中心P的位置,并寫出點(diǎn)P及點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在位似中心的同側(cè)畫出△OAB的一個(gè)位似△OA2B2,使它與△OAB的相似比為2:1.并寫出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B2的坐標(biāo);
(3)△OAB 內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,b),寫出M在△OA2B2中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M2的坐標(biāo);
(4)判斷△OA2B2能否看作是由△O1A1B1經(jīng)過某種變換后得到的圖形,若是,請(qǐng)指出是怎樣變換得到的(直接寫答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圖的方格紙中:
(1)找出互相平行的線段,并用符號(hào)表示出來;
(2)用三角尺試著畫出與CD平行的線段,并用符號(hào)表示出來.

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