【題目】2019111124時,天貓雙11成交額達到2684億元.同一天,各電商平臺上眾品牌網上促銷如火如荼,紛紛推出多種銷售玩法吸引顧客讓利消費者.某品牌標價每件100元的商品就推出了如下的優(yōu)惠促銷活動

一次性購物總金額

優(yōu)惠措施

少于或等于700

一律打八折

超過700元,但不超過900

一律打六折

超過900

其中900元部分打五折,

超過900元的部分打三折優(yōu)惠

1)王教授一次性購買該商品12件,實際付款________元.

2)李阿姨一次性購買該商品若干件,實際付款480元,請認真思考求出李阿姨購買該商品的件數(shù)的所有可能.

【答案】1540;(2)李阿姨購買該商品的件數(shù)是6件或8件或10

【解析】

1)先計算出王教授一次性購物的總金額,然后根據(jù)總金額所處的范圍發(fā)現(xiàn)處于第三檔,按照第三檔的優(yōu)惠措施進行計算即可得出答案;

2)分三種情況進行討論:一次性購物的總金額可能少于或等于700;可能超過700元,但不超過900元;也可能超過900元,每種情況根據(jù)相應的優(yōu)惠措施列出方程,然后求解即可得出答案.

:1)王教授一次項購物的總金額為(元)

∴王教授實際付款為:

()

(2)設李阿姨購買該商品件,

當李阿姨一次性購物總金額時少于或等于700元可列方程

解得

當李阿姨一次性購物總金額時超過700元,但不超過900元時可列方程

解得

當李阿姨一次性購物總金額時超過900元時可列方程

解得

綜上所述,李阿姨購買該商品的件數(shù)是6件或8件或10

練習冊系列答案
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【題目】如圖(a),(b),(c)所示,點E、D分別是正、正四邊形ABCM,正五邊形ABCMN鐘以C點為頂點的相鄰兩邊上的點,且DBAE于點P

1)在圖(a)中,求的度數(shù).

2)在圖(b)中,的度數(shù)為________,圖(c)中,的度數(shù)為________

3)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n邊形情況.若能,寫出推廣問題和結論;若不能,請說明理由.

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,,.

其中說法正確的是 …………………………………………………………( )

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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【題目】閱讀與理解:

如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每個方格邊長均為1)上沿著網格線爬行.若我們規(guī)定:在如圖網格中,向上(或向右)爬行記為“+”,向下(或向左)爬行記為,并且第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.

例如:從AB記為:AB+1,+4),從DC記為:DC(﹣1,+2).

思考與應用:

1)圖中BC  CD  ,  

2)若甲蟲從AP的行走路線依次為:(+3,+2+1,+3+1,﹣2),請在圖中標出P的位置.

3)若甲蟲的行走路線為A+1,+4+2,0+1,﹣2(﹣4,﹣2),請計算該甲蟲走過的總路程S

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【題目】如圖,正方形紙片ABCD中,邊長為4,ECD的中點,折疊正方形,使點B與點E重合,壓平后,所得折痕MN的長為_____.

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【題目】如圖,是某年11月月歷

1)用一個正方形在表中隨意框住4個數(shù),把其中最小的記為,則另外三個可用含的式子表示出來,從小到大依次為____________,_____________,_______________.

2)在(1)中被框住的4個數(shù)之和等于76時,則被框住的4個數(shù)分別是多少?

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【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā), 到達目的地后停止,設慢車行駛時間為 x 小時,兩車之間的距離為 y 千米,兩者的關系如圖 所示:

(1)兩車出發(fā) 小時后相遇;

(2)求快車和慢車的速度;

(3)求線段 BC 所表示的 y x 關系式,并求兩車相距 300 千米時的時間.

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【題目】國民體質監(jiān)測中心等機構開展了青少年形體測評.專家組隨機抽查了某市若干名初中學生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對專家的測評數(shù)據(jù)作了適當處理(如果一個學生有一種以上不良姿勢,我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

1】請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;

2】在這次形體測評中,一共抽查了 名學生,如果全市有10萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學生約有 人;

3】根據(jù)統(tǒng)計結果,請你簡單談談自己的看法.

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【題目】已知二次函數(shù)y=3x2+36x+81.

(1)寫出它的頂點坐標;

(2)當x取何值時,y隨x的增大而增大;

(3)求出圖象與x軸的交點坐標;

(4)當x取何值時,y有最小值,并求出最小值;

(5)當x取何值時,y<0.

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