【題目】沭陽修遠(yuǎn)中學(xué)初二年級(jí)為響應(yīng)政府在新冠肺炎疫情穩(wěn)定之后及時(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的號(hào)召,計(jì)劃開學(xué)之前用3000元購進(jìn)A、B兩種醫(yī)用口罩共1100個(gè),購買A種醫(yī)用口罩與購買B種醫(yī)用口罩的費(fèi)用相同.已知A種醫(yī)用口罩的單價(jià)是B種醫(yī)用口罩單價(jià)的1.2倍.
(1)求A、B兩種醫(yī)用口罩的單價(jià)各是多少?
(2)若初三年級(jí)需要購買A、B兩種醫(yī)用口罩共2000個(gè),其中購買A種口罩a個(gè)(),設(shè)購買兩種口罩總費(fèi)用為w元,求w與a之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出w的最小值.
【答案】(1)A 的單價(jià)是3元,B的單價(jià)是2.5元;(2) ,最小為5400
【解析】
(1)根據(jù)用3000元購進(jìn)A、B兩種醫(yī)用口罩共1100個(gè),購買A種醫(yī)用口罩與購買B種醫(yī)用口罩的費(fèi)用相同.已知A種醫(yī)用口罩的單價(jià)是B種醫(yī)用口罩單價(jià)的1.2倍.設(shè)出A、B兩種醫(yī)用口罩的單價(jià)列方程即可.
(2)根據(jù)A口罩?jǐn)?shù)量為a,則B口罩?jǐn)?shù)量為(2000-a)個(gè),列出一次函數(shù)表達(dá)式根據(jù)a的取值范圍求解即可.
解:(1)依題意設(shè)A 口罩的單價(jià)是1.2x元,B口罩的單價(jià)為x元,因?yàn)橘徺IA種醫(yī)用口罩與購買B種醫(yī)用口罩的費(fèi)用相同,所以費(fèi)用均為30002=1500,
由題意列方程組為:
,
解得: x=2.5,
經(jīng)檢驗(yàn)x=2.5是方程的根
∴1.2x=3
答:A 口罩的單價(jià)是3元,B口罩的單價(jià)為2.5元;
(2)已知A口罩共a個(gè),則B口罩有(2000-a)個(gè),在(1)的結(jié)果下列表達(dá)式為:
W=3a+2.5(2000-a),化簡為,
又∵,
由一次函數(shù)性質(zhì)知a=800時(shí),W最小,即,
即最小值為5400.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明某天上午9時(shí)騎自行車離開家,15時(shí)回家,他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況(如圖所示).
(1)圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系?
(2)10時(shí),他離家多遠(yuǎn)?
(3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(4)他可能在哪段時(shí)間內(nèi)休息,并吃午餐?
(5)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時(shí)的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,AB=12,AD平分∠BAC,點(diǎn)PQ分別是AB、AD邊上的動(dòng)點(diǎn),則BQ+QP的最小值是( )
A.4B.5C.6D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),連接PA、PB、PC.
(1)將△PAB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△P'CB,若AB=m,PB=n(n<m).求△PAB旋轉(zhuǎn)過程中邊PA掃過區(qū)域(陰影部分)的面積;
(2)若PA=,PB=,∠APB=135°,求PC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知⊙O的半徑為1,∠PAQ的正切值為,AQ是⊙O的切線,將⊙O從點(diǎn)A開始沿射線AQ的方向滾動(dòng),切點(diǎn)為A'.
(1)sin∠PAQ= ,cos∠PAQ= ;
(2)①如圖1,當(dāng)⊙O在初始位置時(shí),圓心O到射線AP的距離為 ;
②如圖2,當(dāng)⊙O的圓心在射線AP上時(shí),AA'= ;
(3)在⊙O的滾動(dòng)過程中,設(shè)A與A'之間的距離為m,圓心O到射線AP的距離為n,求n與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并探究當(dāng)m分別在何范圍時(shí),⊙O與射線AP相交、相切、相離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)黨的“文化自信”號(hào)召,某校開展了古詩詞誦讀大賽活動(dòng),現(xiàn)隨機(jī)抽取部分同學(xué)的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如下的兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)填空:樣本容量為________,________;
(2)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形的圓心角度數(shù);
(4)如果全校有2000名學(xué)生參加這次活動(dòng),90分以上(含90分)為優(yōu)秀,那么估計(jì)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“五一”期間,某公司組織318名員工到雷山西江千戶苗寨旅游,旅行社承諾每輛車安排有一名隨團(tuán)導(dǎo)游,并為此次旅行安排8名導(dǎo)游,現(xiàn)打算同時(shí)租甲、乙兩種客車,其中甲種客車每輛載客45人,乙種客車每輛載客30人.
(1)請幫助旅行社設(shè)計(jì)租車方案.
(2)若甲種客車租金為800元/輛,乙種客車租金為600元/輛,旅行社按哪種方案租車最省錢?此時(shí)租金是多少?
(3)旅行前,旅行社的一名導(dǎo)游由于有特殊情況,旅行社只能安排7名導(dǎo)游隨團(tuán)導(dǎo)游,為保證所租的每輛車安排有一名導(dǎo)游,租車方案調(diào)整為:同時(shí)租65座、45座和30座的大小三種客車,出發(fā)時(shí),所租的三種客車的座位恰好坐滿,請問旅行社的租車方案如何安排?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋中裝有3個(gè)帶號(hào)碼的球,球號(hào)分別為2,3,4,這些球除號(hào)碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號(hào),并放回?cái)噭,再由乙同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號(hào)。將甲同學(xué)摸出的球號(hào)作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學(xué)的作為個(gè)位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問:這個(gè)游戲公平嗎?請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行羽毛球比賽,羽毛球飛行的路線為拋物線的一部分,如圖,甲在O點(diǎn)正上方1m的P處發(fā)出一球,羽毛球飛行的高度y(m)與水平距離x(m)之間滿足函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=a(x﹣4)2+h,已知點(diǎn)O與球網(wǎng)的水平距離為5m,球網(wǎng)的高度為1.55m.
(1)當(dāng)a=﹣時(shí),①求h的值;②通過計(jì)算判斷此球能否過網(wǎng).
(2)若甲發(fā)球過網(wǎng)后,羽毛球飛行到與點(diǎn)O的水平距離為7m,離地面的高度為m的Q處時(shí),乙扣球成功,求a的值.
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