【題目】為進一步促進“美麗校園”創(chuàng)建工作，某校團委計劃對八年級五個班的文化建設(shè)進行檢查，每天隨機抽查一個班級，第一天從五個班級隨機抽取一個進行檢查，第二天從剩余的四個班級再隨機抽取一個進行檢查，第三天從剩余的三個班級再隨機抽取一個進行檢查…，以此類推，直到檢查完五個班級為止，且每個班級被選中的機會均等

（1）第一天，八（1）班沒有被選中的概率是　 　；

（2）利用網(wǎng)狀圖或列表的方法，求前兩天八（1）班被選中的概率

【答案】（1）；（2）.

【解析】

（1）根據(jù)概率公式計算即可；

（2）畫出樹狀圖，利用概率公式計算即可；

（1）第一天，八（1）班沒有被選中的概率是．

故答案為：．

（2）

由樹狀圖可知，一共有20種可能，八（1）班被選中的可能有8種可能，∴前兩天八（1）班被選中的概率為=．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】2017年中秋節(jié)來期間，某超市以每盒80元的價格購進了1000盒月餅，第一周以每盒168元的價格銷售了300盒，第二周如果單價不變，預計仍可售出300盒，該超市經(jīng)理為了增加銷量，決定降價，據(jù)調(diào)查，單價每降低1元，可多售出10盒，但最低每盒要贏利30元，第二周結(jié)束后，該超市將對剩余的月餅一次性賠錢甩賣，此時價格為70元/盒．

（1）若設(shè)第二周單價降低x元，則第二周的單價是 ______ ，銷量是 ______ ；

（2）經(jīng)兩周后還剩余月餅 ______ 盒；

（3）若該超市想通過銷售這批月餅獲利51360元，那么第二周的單價應是多元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y＝ax2－12ax＋36a－5的圖象在4＜x＜5這一段位于x軸下方，在8＜x＜9這一段位于x軸上方，則a的值為___________

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀：對于兩個不等的非零實數(shù)、，若分式的值為零，則或.又因為，所以關(guān)于的方程有兩個解，分別為，.

應用上面的結(jié)論解答下列問題：

(1)方程的兩個解分別為，，則_________，_________；

(2)方程的兩個解分別為，，求的值；

(3)關(guān)于的方程的兩個解分別為，求的值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，的、的平分線、相交于點，求證：.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】許多數(shù)學題目都有多種解法，如題目：如圖，已知，∠MAN＝120°，AC平分∠MAN．∠ABC+∠ADC＝180°．求證：AB+AD＝AC．

某班第二學習小組經(jīng)過討論，提出了三種添加輔助線的方法，請你選擇

其中一種方法，完成證明．

方法一：在AN上截取AE＝AC，連接CE：

方法二：過點C作CE∥AM交AN于點E

方法三：過點C分別作CE⊥AN于點E，CF⊥AM于點F．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一個質(zhì)點在第一象限及x軸、y軸上運動，且每秒移動一個單位，在第1秒鐘，它從原點運動到（0，1），然后接著按圖中箭頭所示方向運動，即（0，0）→（0，1）→（1，1）→（1，0）→…，若經(jīng)過23秒質(zhì)點到達點A，經(jīng)過33秒質(zhì)點到達點B，則直線AB的解析式為（ ）

A.y＝x+B.y＝﹣x+C.y＝2x+9D.y＝﹣2x+9

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)癮低齡化問題已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注，有關(guān)部門在全國范圍內(nèi)對12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進行了簡單的隨機抽樣調(diào)查，繪制出以下兩幅統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：

（1）這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了　　人；

（2）請補全條形統(tǒng)計圖；

（3）扇形統(tǒng)計圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是　　；

（4）據(jù)報道，目前我國12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬，請估計其中12﹣23歲的人數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我市某中學舉辦“網(wǎng)絡安全知識答題競賽”，初、高中部根據(jù)初賽成績各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽，兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D所示．

平均分（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

方差（分2）

初中部

a

85

b

s初中2

高中部

85

c

100

160

（1）根據(jù)圖示計算出a、b、c的值；

（2）結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)進行分析，哪個隊的決賽成績較好？

（3）計算初中代表隊決賽成績的方差s初中2，并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定．

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同步練習冊答案