通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道“三角形的內(nèi)角和等于在圖中,BE與CD相交于點(diǎn)A,CF為∠BCD的平分線,EF為∠BED的平分線

(1)

量一量∠D,∠F,∠B的度數(shù),你能發(fā)現(xiàn)∠F與∠B,∠D之間有何等量關(guān)系嗎?你能證明你所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?

(2)

當(dāng)∠B∶∠D∶∠F=2∶4∶x時(shí),你能運(yùn)用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求x的值嗎?試一試!

答案:
解析:

(1)

解:∠F=(∠D+∠B).如圖所示,由三角形的內(nèi)角和定理可知:在△DGE與△GFC中,因?yàn)椤螪GE=∠FGC(對(duì)頂角相等),所以∠D+∠DEB=∠F+∠DCB①同理,在△EFH與△BHC中,因?yàn)椤螰HE=∠BHC(對(duì)頂角相等),所以∠F+∠DEB=∠B+∠BCD②由①-②得∠D-∠F=∠F-∠B,所以∠F=(∠D+∠B)

(2)

  因?yàn)椤螰=(∠D+∠B),∠B∶∠D∶∠F=2∶4∶x,則x=(2+4)=3

  解題指導(dǎo):在不同的三角形中,利用角平分線的定義及“二三角形的內(nèi)角和等于尋找等量關(guān)系是解此題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí):我們知道,若銳角α的三角函數(shù)值為sinα=m,則可通過(guò)計(jì)算器得到角α的大小,這時(shí)我們用arcsinm來(lái)表示α,
記作:α=arcsinm;若cosα=m,則記α=arccosm;若tanα=m,則記α=arctanm.
解決問(wèn)題:如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F在AB邊或其延長(zhǎng)線上,點(diǎn)G在邊AD上.連接ED,F(xiàn)G,交點(diǎn)為H.
(1)如圖1,若AE=BF=GD,請(qǐng)直接寫出∠EHF=
 
°;
(2)如圖2,若EF=
2
5
CD,GD=
2
5
AE,設(shè)∠EHF=α.請(qǐng)判斷當(dāng)點(diǎn)E在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠EHF的大小是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出α.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道利用面積的不同表示方法可以寫出一個(gè)代數(shù)恒等式,比如圖1的圖形,我們可以把它看成長(zhǎng)為(b+c),寬為a的長(zhǎng)方形,則圖形的面積為
a(b+c)
a(b+c)
,我們也可以把它看成是兩個(gè)長(zhǎng)方形組成的圖形,則此時(shí),它的面積可以表示為
ab+ac
ab+ac
,所以我們可以得到等式
a(b+c)=ab+ac
a(b+c)=ab+ac

(1)圖2的圖形蘊(yùn)涵著一個(gè)著名定理,請(qǐng)你運(yùn)用面積不同的表達(dá)方式推導(dǎo)出這個(gè)定理.
(2)在圖3中,試畫一個(gè)幾何圖形,使它的面積能夠表示:(a+b)2=a2+2ab+b2(把圖形作在方格中)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí):我們知道,若銳角α的三角函數(shù)值為sinα = m,則可通過(guò)計(jì)算器得到角α的大小,這時(shí)我們用arc sin m來(lái)表示α,記作:α=arc sin m;若cos α = m,則記α =arc cos m;若tan α = m,則記α = arc tan m

   解決問(wèn)題:如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)FAB邊或其延長(zhǎng)線上,點(diǎn)G在邊AD上.連結(jié)EDFG,交點(diǎn)為H

(1)如圖1,若AE=BF=GD,請(qǐng)直接寫出∠EHF=         °;

(2)如圖2,若EF =CD,GD=AE,設(shè)∠EHF=α.請(qǐng)判斷當(dāng)點(diǎn)EAB上運(yùn)動(dòng)時(shí), ∠EHF的大小是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出α.                                              


 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí):我們知道,若銳角α的三角函數(shù)值為sinα= m,則可通過(guò)計(jì)算器得到角α的大小,這時(shí)我們用arc sin m來(lái)表示α,記作:α="arc" sin m;若cos α = m,則記α=" arc" cos m;若tan α= m,則記α=" arc" tan m
解決問(wèn)題:如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)FAB邊或其延長(zhǎng)線上,點(diǎn)G在邊AD上.連結(jié)ED,FG,交點(diǎn)為H
(1)如圖1,若AE=BF=GD,請(qǐng)直接寫出∠EHF=        °;
(2)如圖2,若EF=CD,GD=AE,設(shè)∠EHF=α.請(qǐng)判斷當(dāng)點(diǎn)EAB上運(yùn)動(dòng)時(shí), ∠EHF的大小是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出α.                                              

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案