【題目】△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,點(diǎn)C為等邊△DEF的邊DE的中點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)DE與BC在同一條直線上時(shí),已知,求的值;
(2)如圖2,當(dāng)DE與AC在同一條直線上時(shí),分別連接AF,BD,試判斷BD和AF的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,當(dāng)DE與△ABC的邊均不在一條直線上時(shí),分別連接AF,BD,求證:∠FAC=∠CBD.
【答案】(1)1 (2)BD⊥AF (3)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)平行線的判定和平行線線段成比例解答即可;
(2)連接CF,延長(zhǎng)BD交AF于G,利用相似三角形的判定和性質(zhì)解答即可;
(3)連接CF,根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)解答即可.
(1)∵點(diǎn)C為等邊△DEF的邊DE的中點(diǎn),
∴∠EFC=∠CFD=30°,
∵∠BAC=30°,
∴∠CFD=∠BAC,
∴DF∥AB,
∵,
∴,
∵ED=2CD,
∴;
(2)連接CF,延長(zhǎng)BD交AF于G,則BD⊥AF于G,如圖:
∵,∠ACF=∠BCD=90°,
∴△ACF∽△BCD,
∴∠FAC=∠CBD,
∵∠BDC+∠DBC=90°,
∴∠ADG+∠DAG=90°,
即BD⊥AF于G;
(3)連接CF,如圖:
∵點(diǎn)C為等邊△DEF的邊DE的中點(diǎn),
∴FC⊥DE,
∴∠FCD=90°,
∵∠FCA+∠ACD=∠BCD+∠ACD=90°,
∴∠FCA=∠BCD,
∵,
∴△ACF∽△BCD,
∴∠FAC=∠CBD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列的網(wǎng)格圖中.每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.
(1)試在圖中作出△ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形△AB1C1;
(2)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,5),試在圖中畫出直角坐標(biāo)系,并標(biāo)出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)根據(jù)(2)中的坐標(biāo)系作出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形△A2B2C2,并標(biāo)出B2、C2兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,拋物線 y=ax2﹣4ax+3a﹣2(a≠0)與 x軸交于 A,B 兩(點(diǎn) A 在點(diǎn) B 左側(cè)).
(1)當(dāng)拋物線過(guò)原點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù) a 的值;
(2)①求拋物線的對(duì)稱軸;
②求拋物線的頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)(用含 a 的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng) AB≤4 時(shí),求實(shí)數(shù) a 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=(x-2)2+m的圖象與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B是點(diǎn)C關(guān)于該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn).已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)A(1,0)及點(diǎn)B.
(1)求m的值與一次函數(shù)的解析式;
(2)拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使S△ABP=S△ABC?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的直徑.CD是⊙O的一條弦.且CD⊥AB于點(diǎn)E.
(1)若∠B=32°,求∠OCE的大。
(2)若CD=4,OE=1,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了美化綠化校園,計(jì)劃購(gòu)買甲,乙兩種花木共100棵綠化操場(chǎng),其中甲種花木每棵60元,乙種花木每棵80元.
(1)若購(gòu)買甲,乙兩種花木剛好用去7200元,則購(gòu)買了甲,乙兩種花木各多少棵?
(2)如果購(gòu)買乙種花木的數(shù)量不少于甲種花木的數(shù)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買方案使所需費(fèi)用最低,并求出該購(gòu)買方案所需總費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)F是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接DF,交AC于點(diǎn)E,連接BE,∠A=∠ABE
(1)求證:ED平分∠AEB;
(2)若AB=AC,∠A=38°,求∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)的圖像與軸、軸分別交于點(diǎn)、,以為邊在第二象限內(nèi)作等邊.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在第二象限內(nèi)有一點(diǎn),使,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將沿著直線翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處;再將繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)15°,點(diǎn)落在點(diǎn)處,過(guò)點(diǎn)作軸于.求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用配方法解下列方程時(shí),配方有錯(cuò)誤的是( )
A.x2﹣2x﹣99=0化為(x﹣1)2=100
B.x2+8x+9=0化為(x+4)2=25
C.2t2﹣7t﹣4=0化為(t﹣)2=
D.3x2﹣4x﹣2=0化為(x﹣)2=
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