如圖，一副三角板的二個直角頂點重合在一起。

（1）比較

（2）　　　　

 (1) 它們相等;

(2) .

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•江都市二模）小明在玩一副三角板時發(fā)現(xiàn)：含45°角的直角三角板的斜邊可與含30°角的直角三角板的較長直角邊完全重合（如圖①）．即△C′DA′的頂點A′、C′分別與△BAC的頂點A、C重合．其中AB=
2
，現(xiàn)在，他讓△C′DA′固定不動，
將△BAC通過變換使斜邊BC經(jīng)過△C?DA?的直角頂點D．
（1）求A′D的長度．
（2）如圖②，將△BAC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)角度α（0°＜α＜180°），使BC邊經(jīng)過點D，則α=
15
15
°．
（3）如圖③，將△BAC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，使BC邊經(jīng)過點D．求點C走過的路線長．
（4）如圖④，將△BAC沿射線A′C′方向平移m個單位長度，使BC邊經(jīng)過點D，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•秀洲區(qū)二模）一副三角板按如圖方式擺放，A、B、D三點在直線l上，EF∥AD，∠A=∠EDF=90°，∠C=45°，∠EFD=30°，已知DE=10cm，求：
（1）點E到直線l的距離；
（2）B、D兩點間的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將一副三角板如示意圖擺放在一起，請在圖1或圖2中任選一個圖形進行解答．
（1）連接DA，計算∠BDA的余切值；
（2）求作一個二次項系數(shù)為1的一元二次方程，使cot∠BDA和2tan∠BDA為此方程的兩個根．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

將一副三角板如示意圖擺放在一起，請在圖1或圖2中任選一個圖形進行解答．
（1）連接DA，計算∠BDA的余切值；
（2）求作一個二次項系數(shù)為1的一元二次方程，使cot∠BDA和2tan∠BDA為此方程的兩個根．

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