如圖為拋物線y=-x2+bx+c的一部分,它經(jīng)過A(-1,0),B(0,3)兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將此拋物線向左平移3個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,求平移后的拋物線的解析式.

解:(1)∵拋物線經(jīng)過A(-1,0),B(0,3)兩點(diǎn)

解得
∴拋物線的解析式為y=-x2+2x+3.

(2)∵y=-x2+2x+3可化為y=-(x-1)2+4,
∴拋物線y=-x2+2x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),
又∵此拋物線向左平移3個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,
∴平移后的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,3).
∴平移后的拋物線的解析式為y=-(x+2)2+3=-x2-4x-1.
分析:(1)因?yàn)閽佄锞經(jīng)過A(-1,0),B(0,3)兩點(diǎn),所以A(-1,0),B(0,3)兩點(diǎn)滿足拋物線的方程y=-x2+bx+c,故將A、B兩點(diǎn)代入方程,解方程組即可;
(2)先求出拋物線y=-x2+2x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo);然后據(jù)此求得平移后的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);最后根據(jù)平移后的頂點(diǎn)坐標(biāo)求得拋物線的解析式.
點(diǎn)評(píng):主要考查了二次函數(shù)的解析式的求法和與幾何圖形結(jié)合的綜合能力的培養(yǎng).要會(huì)利用數(shù)形結(jié)合的思想把代數(shù)和幾何圖形結(jié)合起來,利用點(diǎn)的坐標(biāo)的意義表示線段的長(zhǎng)度,從而求出線段之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為拋物線y=-x2+bx+c的一部分,它經(jīng)過A(-1,0),B(0,3)兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將此拋物線向左平移3個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,求平移后的拋物線的解析式.

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8、如圖為拋物線y=ax2+bx+c的圖象,A、B、C為拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),且OA=OC=1,則下列關(guān)系中正確的是( 。

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(2011•菏澤)如圖為拋物線y=ax2+bx+c的圖象,A,B,C為拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),且OA=OC=1,則下列關(guān)系正確的是( 。

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如圖為拋物線y=ax2+bx+c的圖象,A、B、C為拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),且OA=OC=1,則a、b之間滿足的關(guān)系式是
a-b+1=0
a-b+1=0

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如圖為拋物線y=ax2+bx+c的圖象,A、B、C為拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),且OA=OC=1,AB>AO,下列幾個(gè)結(jié)論:
(1)abc<0;(2)b>2a;(3)a-b=-1;(4)4a-2b+1<0.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

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