如圖，兩個(gè)同心圓，大圓的半徑為5，小圓的半徑為3，若大圓的弦AB與小圓有公共點(diǎn)，則弦AB的取值范圍是（　　）

　 A． 8≤AB≤10 B． 8＜AB≤10 C． 4≤AB≤5 D． 4＜AB≤5

　


A．

點(diǎn)評(píng)： 本題綜合考查了切線的性質(zhì)、勾股定理和垂徑定理．此題可以首先計(jì)算出和小圓相切時(shí)的弦長(zhǎng)，再進(jìn)一步分析有公共點(diǎn)時(shí)的弦長(zhǎng)．

　

7．（3分）（2015•齊齊哈爾）關(guān)于x的分式方程=有解，則字母a的取值范圍是（　　）

　 A． a=5或a=0 B． a≠0 C． a≠5 D． a≠5且a≠0


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分式方程=的根為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，2015年第一季度，義烏電商實(shí)現(xiàn)交易額約為26 000 000 000元，同比增長(zhǎng)22%，將26 000 000 000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為

A. 2.6×1010      B. 2.6×1011       C. 26×1010       D. 0.26×1011

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小敏上午8:00從家里出發(fā)，騎車(chē)去一家超市購(gòu)物，然后從這家超市返回家中。小敏離家的路程（米）和所經(jīng)過(guò)的時(shí)間（分）之間的函數(shù)圖象如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）小敏去超市途中的速度是多少？在超市逗留了多少時(shí)間？

（2）小敏幾點(diǎn)幾分返回到家？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各式正確的是（　�。�

　 A． ﹣22=4 B． 20=0 C． =±2 D． |﹣|=

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


日前從省教育廳獲悉，為改善農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)條件，促進(jìn)教育公平，去年我省共接收163400名隨遷子女就學(xué)，將163400用科學(xué)記數(shù)法表示為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


菱形ABCD的對(duì)角線AC=6cm，BD=4cm，以AC為邊作正方形ACEF，則BF長(zhǎng)為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若關(guān)于x的一元二次方程有實(shí)數(shù)根，則a的取值范圍是

A．        B．         

C．          D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某商場(chǎng)試銷(xiāo)一種商品，成本為每件200元，規(guī)定試銷(xiāo)期間銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本單價(jià)，且獲利不得高于50%，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售量y（件）與銷(xiāo)售單價(jià)x（元）之間的函數(shù)關(guān)系如下表：

銷(xiāo)售單價(jià)x（元）  …  230  235  240  245  …

銷(xiāo)售量y（件）  …  440  430  420  410  …

（1）請(qǐng)根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù)，求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）設(shè)商場(chǎng)所獲利潤(rùn)為w元，將商品銷(xiāo)售單價(jià)定為多少時(shí)，才能使所獲利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案