【題目】已知,AB∥CD,AB,CD被直線l所截,點(diǎn)P是l上的一動(dòng)點(diǎn),連接PA,PC.
(1)如圖①,當(dāng)P在AB,CD之間時(shí),求證:∠APC=∠A+∠C;
(2)如圖②,當(dāng)P在射線ME上時(shí),探究∠A,∠C,∠APC的關(guān)系并證明;
(3)如圖③,當(dāng)P在射線NF上時(shí),直接寫出∠A,∠C,∠APC三者之間關(guān)系.
【答案】
(1)證明:如圖①,過P點(diǎn)作,PE∥AB,則:∠A=∠APE,
∵AB∥CD,
∴PE∥CD
∴∠EPC=∠C.
又∵∠APC=∠APE+∠EPC,
∴∠APC=∠A+∠C
(2)解:如圖②,
∵AB∥CD,
∴∠C=∠PGM.
∵∠PGM=∠A+∠APC,
∴∠C=∠A+∠APC
(3)解:如圖③,
∵AB∥CD,
∴∠A=∠AGC.
∵∠AGC=∠C+∠APC,
∴∠A=∠C+∠APC.
【解析】(1)過P點(diǎn)作PE∥AB,則∠A=∠APE,再由AB∥CD得出PE∥CD,故∠EPC=∠C,利用等量代換即可得出結(jié)論;(2)先由平行線的性質(zhì)得出∠C=∠PGM,再由三角形外角的性質(zhì)即可得出結(jié)論;(3)根據(jù)AB∥CD得出∠A=∠AGC,再由三角形外角的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用平行線的性質(zhì),掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上從左向右排列,且AC=3AB=6,若B為原點(diǎn),則點(diǎn)C所表示的數(shù)是( )
A. -6B. 2C. 4D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC為直角三角形,∠C=90°,邊BC是⊙O的切線,切點(diǎn)為D,AB經(jīng)過圓心O并與圓相交于點(diǎn)E,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若AC=8,tan∠DAC=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,∠DAB被對(duì)角線AC平分,且AC2=AB·AD,我們稱該四邊形為“可分四邊形”,∠DAB稱為“可分角”.
(1)如圖2,四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,如果∠DCB=∠DAB,則∠DAB=_________.
(2)如圖3,在四邊形ABCD中,∠DAB=60°,AC平分∠DAB,且∠BCD=150°,求證:四邊形ABCD為“可分四邊形”;
(3)現(xiàn)有四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,且AC=4,BC=2,∠D=90°,求AD的長(zhǎng)?
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】合并下列多項(xiàng)式:
(1)x2+5y﹣(4x2﹣3y﹣1);
(2)3(4x2﹣3x+2)﹣2(1﹣4x2+x)
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