【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,是數(shù)軸上一點(diǎn),且,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

(1)數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為 ,并用含的代數(shù)式表示點(diǎn)所表示的數(shù)為 ;

(2)設(shè)的中點(diǎn),的中點(diǎn),點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,求線段的長(zhǎng)度;

(3)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以點(diǎn)每秒個(gè)單位長(zhǎng)度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的距離,距離中,是否會(huì)有這兩段距離相等的時(shí)候?若有,請(qǐng)求出此時(shí)的值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)點(diǎn)表示的數(shù)為;(2)線段的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,其值為;(3)存在這樣的,秒.

【解析】

1)設(shè)C點(diǎn)表示的數(shù)為,根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式建立方程求出其解,再根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就可以求出P點(diǎn)的坐標(biāo);

2)分類討論:①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)AC兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C的左邊時(shí),利用中點(diǎn)的定義和線段的和差易求出MN;

3)用參數(shù)表示點(diǎn)P表示的數(shù)為:,點(diǎn)R表示的數(shù)為:,點(diǎn)Q表示的數(shù)為:,由兩點(diǎn)距離公式列出方程可求解.

(1)設(shè)點(diǎn)表示的數(shù)為,由題意,得:

,解得

故點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),速度為,所以;

(2)線段的長(zhǎng)度不發(fā)生變化

理由:分兩種情況:

①當(dāng)點(diǎn)兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖:

;

②當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的左邊時(shí),如圖:

綜上所述,線段的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,其值為

(3)由題目可得:假設(shè)存在時(shí)間為秒,使得距離,距離相等,任意時(shí)刻三個(gè)動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)表示為:

,

,

距離,距離相等,即的時(shí)候

,

解得:(秒)

,

解得:(秒)

存在這樣的秒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校要從小紅、小明和小亮三名同學(xué)中挑選一名同學(xué)參加數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽,在最近的四次專題測(cè)試中,他們?nèi)说某煽?jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>

學(xué)生

專題

集合證明

PISA問(wèn)題

應(yīng)用題

動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題

小紅

70

75

80

85

小明

80

80

72

76

小亮

75

75

90

65

1)請(qǐng)算出小紅的平均分為多少?

2)該校根據(jù)四次專題考試成績(jī)的重要程度不同而賦予每個(gè)專題成績(jī)一個(gè)權(quán)重,權(quán)重比依次為x121,最后得出三人的成績(jī)(加權(quán)平均數(shù)),若從高分到低分排序?yàn)樾×、小明、小紅,求正整數(shù)x的值.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=90°, AB//CD,MBC邊上的一點(diǎn),AM平分∠BAD,DM平分∠ADC,

求證:(1) AMDM;

(2) MBC的中點(diǎn).

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【題目】如圖,△ABC中,DBC的中點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)的直線GFACF,交AC的平行線BGG點(diǎn),DE⊥DF,交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EGEF

1)求證:BGCF

2)請(qǐng)你判斷BE+CFEF的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市將開展以走進(jìn)中國(guó)數(shù)學(xué)史為主題的知識(shí)凳賽活動(dòng),紅樹林學(xué)校對(duì)本校100名參加選拔賽的同學(xué)的成績(jī)按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

成績(jī)等級(jí)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

4

0.04

B

m

0.51

C

n

D

合計(jì)

100

1

(1)求m=   ,n=   

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“C等級(jí)所對(duì)應(yīng)心角的度數(shù);

(3)成績(jī)等級(jí)為A4名同學(xué)中有1名男生和3名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)代表學(xué)校參加全市比賽,請(qǐng)用樹狀圖法或者列表法求出恰好選中“11的概率.

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【題目】如圖,菱形的對(duì)角線相交于點(diǎn),點(diǎn)為邊的中點(diǎn).若菱形的周長(zhǎng)為16,則的面積是______

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【題目】如圖,現(xiàn)有一個(gè)均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成六等份,分別標(biāo)有23、4、5、6、7這六個(gè)數(shù)字,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字(當(dāng)指針恰好指在分界線上時(shí)重轉(zhuǎn)).

1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)出的數(shù)字大于3的概率是______(直接填空);

2)隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后記下轉(zhuǎn)出的數(shù)字,并與數(shù)字34分別為三條線段的長(zhǎng)度,關(guān)于這三條線段:

①能構(gòu)成三角形的概率是______(直接填空);

②能構(gòu)成等腰三角形的概率是______(直接填空).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣5ax+c與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A,C,E三點(diǎn),其中A(﹣3,0),C(0,4),點(diǎn)Bx軸上,AC=BC,過(guò)點(diǎn)BBDx軸交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)M,N分別是線段CO,BC上的動(dòng)點(diǎn),且CM=BN,連接MN,AM,AN.

(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)當(dāng)CMN是直角三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)試求出AM+AN的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為26,以原點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作優(yōu)弧,使點(diǎn)BO右下方,且tanAOB=,在優(yōu)弧上任取一點(diǎn)P,且能過(guò)P作直線lOB交數(shù)軸于點(diǎn)Q,設(shè)Q在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,連接OP.

(1)若優(yōu)弧上一段的長(zhǎng)為13π,求∠AOP的度數(shù)及x的值;

(2)求x的最小值,并指出此時(shí)直線l所在圓的位置關(guān)系;

(3)若線段PQ的長(zhǎng)為12.5,直接寫出這時(shí)x的值.

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