實(shí)數(shù)﹣2016的絕對(duì)值是（　�。�

A．2016 B．﹣2016   C．±2016   D．


A【考點(diǎn)】實(shí)數(shù)的性質(zhì)．

【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，可得答案．

【解答】解：﹣2016的絕對(duì)值是|﹣2016|=2016，

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)數(shù)的性質(zhì)，利用了負(fù)數(shù)的絕對(duì)值它的相反數(shù)是解題關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)y=x+1與拋物線(xiàn)y=ax2+bx﹣3交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A在x軸上，點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為3．點(diǎn)P是直線(xiàn)AB下方的拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)（不與A、B點(diǎn)重合），過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)AB于點(diǎn)C，作PD⊥AB于點(diǎn)D．

（1）求a、b及sin∠ACP的值；

（2）設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m；

①用含有m的代數(shù)式表示線(xiàn)段PD的長(zhǎng)，并求出線(xiàn)段PD長(zhǎng)的最大值；

②連接PB，線(xiàn)段PC把△PDB分成兩個(gè)三角形，是否存在適合的m的值，使這兩個(gè)三角形的面積之比為9：10？若存在，直接寫(xiě)出m的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，是用火柴棒拼成的圖形，則第n個(gè)圖形需　　根火柴棒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)y=的自變量取值范圍是　

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方程﹣1=的解集是（　�。�

A．﹣3  B．3    C．4    D．﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在方格網(wǎng)中已知格點(diǎn)△ABC和點(diǎn)O．

（1）畫(huà)△A′B′C′和△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)；

（2）請(qǐng)?jiān)诜礁窬W(wǎng)中標(biāo)出所有使以點(diǎn)A、O、C′、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形的D點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：x2﹣9=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的網(wǎng)格中，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的小正方形，B（﹣1，﹣1），C（5，﹣1）

（1）把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)三角形并寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo)；

（2）以點(diǎn)A為位似中心放大△ABC，得到△A2B2C2，使放大前后的面積之比為1：4，請(qǐng)?jiān)谙旅婢W(wǎng)格內(nèi)出△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)P位于第一象限，距y軸3個(gè)單位長(zhǎng)度，距離x軸4個(gè)單位長(zhǎng)度，則點(diǎn)P坐標(biāo)是（　�。�

A．（﹣3，4）       B．（3，4）   C．（﹣4，3）       D．（4，3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案