【題目】如圖,已知ABC,∠B=90゜,AB=3,BC=6,動點P、Q同時從點B出發(fā),動點P沿BA1個單位長度/秒的速度向點A移動,動點Q沿BC2個單位長度/秒的速度向點C移動,運動時間為t秒.連接PQ,將QBP繞點Q順時針旋轉(zhuǎn)90°得到,設(shè)ABC重合部分面積是S

1)求證:PQAC;

2)求St的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)由題意可得出,繼而可證明△BPQ∽△BAC,從而證明結(jié)論;

2)由題意得出QP`AC,分三種情況利用相似三角形的判定及性質(zhì)討論計算.

解:(1)∵BP=t,BQ=2tAB=3,BC=6

∵∠B=B

∴△BPQ∽△BAC

∴∠BPQ=A

PQAC

2)∵BP=t

BQ=2t

P`Q=

AB=3 BC=6

AC=3

PQAC

QP`AC

0<t≤時,S=t2

<t≤1時:

設(shè)QP`AC于點M

P`B`AC于點N

∴∠QMC=B=90°

∴△QMC∽△ABC

QM=

P`Q=t

P`M=

又∵∠P`=BPQ=A

∴△P`NM∽△ACB

MN=2P`M

SP`MN=P`M·MN=P`M2=

1<t≤3

設(shè)QB`AC于點H

∵∠HQM=PQB

∴△HMQ∽△PBQ

MH=MQ

綜合上所述:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,RtABC的頂點A,B分別在y軸、x軸上,OA2OB1,斜邊ACx軸.若反比例函數(shù)yk0,x0)的圖象經(jīng)過AC的中點D,則k的值為(

A.4B.5C.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分)為了提高學(xué)生寫好漢字的積極性,某校組織全校學(xué)生參加漢字聽寫比賽,比賽成績從高到低只分AB、C、D四個等級.若隨機抽取該校部分學(xué)生的比賽成績進行統(tǒng)計分析,并繪制了如下的統(tǒng)計圖表:

根據(jù)圖表的信息,回答下列問題:

1)本次抽查的學(xué)生共有 名;

2)表中所表示的數(shù)分別為: , ,并在圖中補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校共有名學(xué)生,請你估計此次漢字聽寫比賽有多少名學(xué)生的成績達到B級及B級以上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,的內(nèi)接三角形,于點.請僅用無刻度的直尺,畫出的平分線.(保留作圖痕跡,不寫作法).

   

2)如圖2,的外接圓,是非直徑的弦,的中點,連接是弦上一點,且,請僅用無刻度的直尺,確定出的內(nèi)心.(保留作圖痕跡,不寫作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線為正整數(shù),且)與軸的交點為,,當時,第1條拋物線軸的交點為,其他依次類推.

1)求,的值及拋物線的解析式;

2)拋物線的頂點的坐標為( , );依次類推,第條拋物線的頂點的坐標為( , );所有拋物線的頂點坐標滿足的函數(shù)關(guān)系式是

3)探究下列結(jié)論:

①是否存在拋物線,使得為等腰直角三角形?若存在,請求出拋物線的表達式;若不存在,請說明理由;

②若直線與拋物線分別交于則線段,,…則線段,,…的長有何規(guī)律?請用含的代數(shù)式表示.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在矩形 ABCD 中,AB4,AD3,連接 AC,動點 Q 以每秒 1 個單位的速度沿 A→B→C 向點 C 勻速運動,同時點 P 以每秒 2 個單位的速度沿 A→C→D 向點 D 勻速運動,連接 PQ,當點 P 到達終點 D 時,停止運 動,設(shè)APQ 的面積為 S,運動時間為 t 秒,則 S t 函數(shù)關(guān)系的圖象大致為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】嘗試探究

如圖-,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,點E、F分別是BC、AC邊上的點,且EF//BC.

的值為 ;直線與直線的位置關(guān)系為

類比延伸

如圖,若將圖中的繞點順時針旋轉(zhuǎn),連接,則在旋轉(zhuǎn)的過程中,請判斷的值及直線與直線的位置關(guān)系,并說明理由;

拓展運用

,在旋轉(zhuǎn)過程中,當三點在同一直線上時,請直接寫出此時線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠A90°,ABAC4OBC邊上的點且OAB、AC都相切,切點分別為DE

1)求O的半徑;

2)如果F上的一個動點(不與D、E),過點FO的切線分別與邊AB、AC相交于GH,連接OG、OH,有兩個結(jié)論:四邊形BCHG的周長不變,GOH的度數(shù)不變.已知這兩個結(jié)論只有一個正確,找出正確的結(jié)論并證明;

3)探究:在(2)的條件下,設(shè)BGx,CHy,試問yx之間滿足怎樣的函數(shù)關(guān)系,寫出你的探究過程并確定自變量x的取值范圍,并說明當xyF點的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,過ABC的平行線,交∠ACB的平分線于點D,點EBC上一點,連接DE,交AB于點F,∠DEB+CAD180°.

1)如圖1,求證:四邊形ACED是菱形;

2)如圖2,GAD的中點,HAC邊中點,連接CGEG、EH,若∠ACB90°,BC2AC,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中與△CEH全等的三角形(不含△CEH本身).

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