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19.“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,記者張麗利用周末時間隨機(jī)調(diào)查了某校若干名家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖信息完成下列問題:
(1)這次一共隨機(jī)抽查了400 個學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查;
(2)請將條形圖補(bǔ)充完整;在扇形統(tǒng)計圖中表示“贊成”的圓心角等于36度;
(3)如果某校有3000名中學(xué)生家長,持“反對”態(tài)度的學(xué)生家長大約有多少人?

分析 (1)利用無所謂的家長的個數(shù)除以它所占的百分比即可得到所調(diào)查家長的總數(shù);
(2)先計算出反對的家長的個數(shù),再補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,然后用360°乘以表示“贊成”的所占的百分比得到表示“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)用3000乘以在樣本中持“反對”態(tài)度的學(xué)生家長所占的百分比即可.

解答 解:(1)80÷20%=400,
所以一共隨機(jī)抽查了400個學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查;
(2)反對的家長的個數(shù)為400-40-80=280(人);
如圖,
360°×40400=36°,
即在扇形統(tǒng)計圖中表示“贊成”的圓心角等于36度;
(3)3000×280400=2100,
估計持“反對”態(tài)度的學(xué)生家長大約有2100人.
故答案為400,36.

點評 本題考查了條形統(tǒng)計圖:條形統(tǒng)計圖是用線段長度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來;從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小,便于比較.也考查了用樣本估計總體和扇形統(tǒng)計圖.

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