一個口袋中裝有10個紅球和若干個黃球，在不允許將球倒出來數(shù)的前提下，為估計口袋中黃球的個數(shù)，小明采用了如下的方法：每次先從口袋中摸出10個球，求出其中紅球與10的比值，再把球放回口袋中搖勻．不斷重復(fù)上述過程20次，得到紅球數(shù)與10的比值的平均數(shù)為0.4．根據(jù)上述數(shù)據(jù)，估計口袋大約有（　�。﹤�黃球．
A、7B、10C、15D、20
考點(diǎn)：利用頻率估計概率
專題：
分析：在同樣條件下，大量反復(fù)試驗(yàn)時，隨機(jī)事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定在概率附近，可以從比例關(guān)系入手，先求得紅球的頻率，再乘以總球數(shù)求解．
解答：解：∵小明通過多次摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色球的頻率穩(wěn)定在0.4，
設(shè)黃球有x個，
∴0.4（x+10）=10，
解得x=15．
故選C．
點(diǎn)評：考查了用頻率估計概率，解答此題的關(guān)鍵是要估計出口袋中紅色球所占的比例，得到相應(yīng)的等量關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀填空：
有一段長為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個工程隊(duì)先后接力完成．A工程隊(duì)每天整治12米，B工程隊(duì)每天整治8米．共用時20天．
根據(jù)題意，甲、乙兩個同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下：
甲：
x+y=
12x+8y=

乙：
x+y=
x
12
+
y
8
=

（1）補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組；
（2）根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義：
甲：x表示
 
，y表示
 
；
乙：x表示
 
，y表示
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，∠1=20°，則∠2的度數(shù)等于（　�。�
A、50°B、30°
C、20°D、15°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-
1
2
的倒數(shù)是（　�。�
A、-2
B、2
C、
1
2
D、
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

抗戰(zhàn)救災(zāi)中，某縣糧食局為了保證庫存糧食的安全，決定將甲、乙兩個倉庫的糧食全部轉(zhuǎn)移到具有較強(qiáng)抗震功能的A、B兩倉庫，已知甲庫有糧食80噸，乙?guī)煊屑Z食100噸，而A庫的容量為110噸，B庫的容量為70噸．從甲、乙兩庫到A、B兩庫的路程和運(yùn)費(fèi)如下表：（表中“元/噸•千米”表示每噸糧食運(yùn)送1千米所需人民幣）
路程（千米）運(yùn)費(fèi)（元/噸•千米）
甲庫乙?guī)?/TD>甲庫乙?guī)?/TD>
A庫20151312
B庫2520108
（1）若甲庫運(yùn)往A庫糧食x噸，請寫出將糧食運(yùn)往A、B兩庫的總運(yùn)費(fèi)y（元）與x（噸）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)甲、乙兩庫各運(yùn)往A、B兩庫多少噸糧食時，總運(yùn)費(fèi)最省，最省的總運(yùn)費(fèi)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）12-（-18）+（-7）-15；
（2）（-
1
2
）×（-8）+（-6）÷（-
1
3
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°，E、F分別是BC、CD上的點(diǎn)，且∠EAF=60°，BE=2，EF=5，則DF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標(biāo)系中描出下列各組點(diǎn)，并將各組內(nèi)的點(diǎn)用線段依次連接起來．
①（-1，2），（0，0），（1，2）；
②（0，0），（4，3），（4，-1），（0，0）；
③（0，0），（-4，3），（-4，-1），（0，0）；
④（0，0），（2，-1.5），（2，-4），（0，0）；
⑤（0，0），（-2，-1.5），（-2，-4），（0，0）．
觀察所得的圖形，你覺得像什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=-
1
3x
的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)個數(shù)是（　　）
A、0個B、1個C、2個D、3個

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同步練習(xí)冊答案