【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)C為 的中點(diǎn),∠ACB=120°,OC的延長(zhǎng)線與AD交于點(diǎn)D,且∠D=∠B.
(1)求證:AD與⊙O相切;
(2)若CE=4,求弦AB的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)8
【解析】
(1)連接OA,由,得CA=CB,根據(jù)題意可得出∠O=60°,從而得出∠OAD=90°,則AD與⊙O相切;
(2)由題意得OC⊥AB,Rt△BCE中,由三角函數(shù)得BE=4,即可得出AB的長(zhǎng).
(1)證明:如圖,連接OA,
∵,
∴CA=CB,
又∵∠ACB=120°,
∴∠B=30°,
∴∠O=2∠B=60°,
∵∠D=∠B=30°,
∴∠OAD=180°﹣(∠O+∠D)=90°,
∴AD與⊙O相切;
(2)∵∠O=60°,OA=OC,
∴△OAC是等邊三角形,
∴∠ACO=60°,
∵∠ACB=120°,
∴∠ACB=2∠ACO,AC=BC,
∴OC⊥AB,AB=2BE,
∵CE=4,∠B=30°,
∴BC=2CE=8,
∴BE===4,
∴AB=2BE=8,
∴弦AB的長(zhǎng)為8.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形 ABCD 中,M,N,P,Q 分別為邊 AB,BC,CD,DA 上的點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合).對(duì)于任意矩形 ABCD,下面四個(gè)結(jié)論中:①存在無(wú)數(shù)個(gè)四邊形 MNPQ 是平行四邊形;②存在無(wú)數(shù)個(gè)四邊形 MNPQ 是矩形;③存在無(wú)數(shù)個(gè)四邊形 MNPQ 是菱形;④不存在四邊形 MNPQ 是正方形.所有正確結(jié)論的序號(hào)是_________________ .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,0)、B(0,﹣2),將線段AB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至AC,若拋物線y=﹣x2+bx+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,將拋物線平移,當(dāng)頂點(diǎn)至原點(diǎn)時(shí),過(guò)Q(0,﹣2)作不平行于x軸的直線交拋物線于E、F兩點(diǎn),問(wèn)在y軸的正半軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PEF的內(nèi)心在y軸上?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
(3)在拋物線上是否存在一點(diǎn)M,使得以M為圓心,以為半徑的圓與直線BC相切?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,直徑CD垂直弦AB于點(diǎn)E,且OE=DE.點(diǎn)P為上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),連結(jié)AP,BP,CP,AC,BC.過(guò)點(diǎn)C作CF⊥BP于點(diǎn)F.給出下列結(jié)論:①△ABC是等邊三角形;②在點(diǎn)P從B→C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的值始終等于.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.①,②都對(duì)B.①對(duì),②錯(cuò)C.①錯(cuò),②對(duì)D.①,②都錯(cuò)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)經(jīng)公司以30元/千克的價(jià)格收購(gòu)一批農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行銷售,為了得到日銷售量p(千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)之間的關(guān)系,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查獲得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
銷售價(jià)格x(元/千克) | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
日銷售量p(千克) | 600 | 450 | 300 | 150 | 0 |
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的知識(shí)確定p與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)農(nóng)經(jīng)公司應(yīng)該如何確定這批農(nóng)產(chǎn)品的銷售價(jià)格,才能使日銷售利潤(rùn)最大?
(3)若農(nóng)經(jīng)公司每銷售1千克這種農(nóng)產(chǎn)品需支出a元(a>0)的相關(guān)費(fèi)用,當(dāng)40≤x≤45時(shí),農(nóng)經(jīng)公司的日獲利的最大值為2430元,求a的值.(日獲利=日銷售利潤(rùn)﹣日支出費(fèi)用)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AB的中點(diǎn),將△BDE繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),點(diǎn)D、E旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D′、E′,當(dāng)直線D′E′經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),線段CD′的長(zhǎng)為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:拋物線交x軸于A,C兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)B,且OB=2CO.
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)在二次函數(shù)圖象位于x軸上方部分有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)M、N,且點(diǎn)N在點(diǎn)M的左側(cè),過(guò)M、N作x軸的垂線交x軸于點(diǎn)G、H兩點(diǎn),當(dāng)四邊形MNHG為矩形時(shí),求該矩形周長(zhǎng)的最大值;
(3) 拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使得△ABP為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司經(jīng)銷的一種產(chǎn)品每件成本為40元,要求在90天內(nèi)完成銷售任務(wù).已知該產(chǎn)品90天內(nèi)每天的銷售價(jià)格與時(shí)間(第x天)的關(guān)系如下表:
時(shí)間(第x天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
x+50 | 90 |
任務(wù)完成后,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)銷售員小王90天內(nèi)日銷售量p(件)與時(shí)間(第x天)滿足一次函數(shù)關(guān)系p=﹣2x+200.設(shè)小王第x天銷售利潤(rùn)為W元.
(1)直接寫(xiě)出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,井注明自變量x的取值范圍;
(2)求小生第幾天的銷售量最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)任務(wù)完成后,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)平均每個(gè)銷售員每天銷售利潤(rùn)為4800公司制定如下獎(jiǎng)勵(lì)制度:如果一個(gè)銷售員某天的銷售利潤(rùn)超過(guò)該平均值,則該銷售員當(dāng)天可獲得200元獎(jiǎng)金.請(qǐng)計(jì)算小王一共可獲得多少元獎(jiǎng)金?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D是△ABC的邊AB上一點(diǎn),點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CF∥AB交DE延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:AD=CF.
(2)連接AF,CD,求證:四邊形ADCF為平行四邊形.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com