一塊直角三角形木板的一條直角邊AB長(zhǎng)為1.5米,面積為1.5平方米,要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形桌面,甲、乙兩位同學(xué)的加工方法分別如下所示,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明哪位同學(xué)的加工方法符合要求.(加工損耗忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果中的分?jǐn)?shù)可保留)

【答案】分析:由于有正方形的一邊平行于三角形的一邊,故可用相似三角形的性質(zhì)求解.
解答:解:∵直角邊AB長(zhǎng)為1.5米,面積為1.5平方米,S△ABC=AB•BC,
×1.5•BC=1.5,
∴BC=2m,AC=m,

在甲的方法(圖a)中,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為y,
∵DE∥AB,
=即:=,
解得y=m,
在乙的方法(圖b)中,過(guò)點(diǎn)B作BM⊥AC于點(diǎn)M.設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x,
∴直角△ABC中,AC邊上的高BM==1.2m.
∵四邊形DEFG是正方形,
∴DE∥AC,
∴△BDE∽△BCA,
==,
=,
解得:x=

∴甲的方法符合要求.
點(diǎn)評(píng):本題利用了相似三角形的性質(zhì)求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊直角三角形木板的一條直角邊AB長(zhǎng)為1.5米,面積為1.5平方米,要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形桌面,甲、乙兩位同學(xué)的加工方法分別如下所示,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明哪位同精英家教網(wǎng)學(xué)的加工方法符合要求.(加工損耗忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果中的分?jǐn)?shù)可保留)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊直角三角形木板的一條直角邊AB長(zhǎng)為1.5m,面積為1.5m2,工人師傅要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形桌面,請(qǐng)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)加工方案,甲設(shè)計(jì)方案如圖1,乙設(shè)計(jì)方案如圖2.你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的方案較好?試說(shuō)明理由.(加工損耗忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果中可保留分?jǐn)?shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:解答題

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