【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識,我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
請結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.
【答案】(1)10.(2)補(bǔ)圖見解析.(3).
【解析】試題分析:(1)利用總數(shù)50減去其它項的頻數(shù)即可求得;
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果即可補(bǔ)全直方圖;
(3)利用樹狀圖方表示出所有可能的結(jié)果,然后利用頻率公式即可求解.
試題解析:(1)表中a的值是:a=50-6-8-16-10=10;
(2)根據(jù)題意畫圖如下:
(3)用A表示小宇B表示小強(qiáng),C、D表示其他兩名同學(xué),
根據(jù)題意畫樹狀圖如下:
從上圖可知共有12種等可能情況,小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)分在同一組的情況有4種,則小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)分在同一組的概率是P=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對多項式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進(jìn)行因式分解的過程.
解:設(shè)x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
= y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2 (第三步)
=(x2-4x+4)2 (第四步)
回答下列問題:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______.
A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________.
(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進(jìn)行因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為做好“家電下鄉(xiāng)”的惠民服務(wù),決定從廠家購進(jìn)甲、乙、丙三種不同型號的電視機(jī)108臺,其中甲種電視機(jī)的臺數(shù)是丙種的4倍,購進(jìn)三種電視機(jī)的總金額不超過147 000元,已知甲、乙、丙三種型號的電視機(jī)的出廠價格分別為1 000元/臺,1 500元/臺,2 000元/臺.
(1)求該商場至少購買丙種電視機(jī)多少臺?
(2)若要求甲種電視機(jī)的臺數(shù)不超過乙種電視機(jī)的臺數(shù),問有哪些購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016山東省泰安市)某學(xué)校將為初一學(xué)生開設(shè)ABCDEF共6門選修課,現(xiàn)選取若干學(xué)生進(jìn)行了“我最喜歡的一門選修課”調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖表(不完整)
根據(jù)圖表提供的信息,下列結(jié)論錯誤的是( 。
A. 這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人
B. 扇形統(tǒng)計圖中E部分扇形的圓心角為72°
C. 被調(diào)查的學(xué)生中喜歡選修課E、F的人數(shù)分別為80,70
D. 喜歡選修課C的人數(shù)最少
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)“三節(jié)三愛”號召,我校把用電習(xí)慣分為“很注意節(jié)約用電()”、“較注意節(jié)約用電()”“不注意節(jié)約用電()”三類情況,設(shè)計了調(diào)查問卷在中學(xué)生中開展調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成如圖所示的兩個統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次問卷調(diào)查共調(diào)查了多少名學(xué)生?其中“較注意節(jié)約用水”的學(xué)生有多少人?
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“”所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是多少?
(3)如果設(shè)該校共有學(xué)生人,試估計“不注意節(jié)約用電”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),AB⊥BD于點(diǎn)B,ED⊥BD于點(diǎn)D,點(diǎn)C是BD上一點(diǎn).且BC=DE,CD=AB.
(1)試判斷AC與CE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖(2),若把△CDE沿直線BD向左平移,使△CDE的頂點(diǎn)C與B重合,此時第(1)問中AC與BE的位置關(guān)系還成立嗎?(注意字母的變化)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售的一款空調(diào)機(jī)每臺的標(biāo)價是1635元,在一次促銷活動中,按標(biāo)價的八折銷售,仍可盈利9%.
(1)求這款空調(diào)每臺的進(jìn)價(利潤率==).
(2)在這次促銷活動中,商場銷售了這款空調(diào)機(jī)100臺,問盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2m+1)x+m(m+1)=0,
(1)求證:方程總有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩根分別為x1、x2,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,平行四邊形中,對角線的垂直平分線分別交、于點(diǎn)、,連接、;
(1)如圖1,求證:四邊形是菱形;
(2)如圖2,當(dāng),點(diǎn)在上,連接,使,過點(diǎn)作于點(diǎn),作于點(diǎn),連接,求證:;
(3)如圖3,在(2)的條件下,交于點(diǎn),若,,求線段的長.
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