【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A60°,E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),DE、BF相交于點(diǎn)G,連接BD、CG.給出以下結(jié)論:BGD120°;BG+DGCG;BDF≌△CGB;SADEAB2.其中正確的有( 。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)菱形的性質(zhì)和等邊三角形的判定可得△ABD為等邊三角形,然后根據(jù)三線合一可得DEAB,BFAD,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和即可判斷①;利用HL證出Rt△CDG≌Rt△CBG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半即可判斷②;證出CGBD即可判斷③;利用等邊三角形的性質(zhì)可得SABDAB2,即可判斷④.

解:四邊形ABCD為菱形,

ADAB,且∠A60°,

∴△ABD為等邊三角形,

又∵E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),

DEABBFAD

∴∠GFA=∠GEA90°,

∴∠BGD=∠FGE360°﹣∠A﹣∠GFA﹣∠GEA120°,

正確;

∵四邊形ABCD為菱形,

ABCD,ADBC

∴∠CDG=∠CBG90°,

RtCDGRtCBG中,

RtCDGRtCBGHL),

DGBG,∠DCG=∠BCGDCB30°,

DGBGCG,

DG+BGCG,

正確;

RtBDF中,BD為斜邊,在RtCGB中,CG為斜邊,

BDBC,在RtCGB中,顯然CGBC,即CGBD,

∴△BDF和△CGB不可能全等,

不正確;

∵△ABD為等邊三角形,

SABDAB2,

SADESABDAB2,

不正確;

綜上可知正確的只有兩個(gè),

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等腰梯形ABCD中,ADBC,ADBC12,點(diǎn)E為邊AB中點(diǎn),點(diǎn)F是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),線段CE與線段DF交于點(diǎn)G

1)若,求的值;

2)連接AG,在(1)的條件下,寫出線段AG和線段DC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)連接AG,若AD2,AB3,且△ADG與△CDF相似,求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》,《經(jīng)典詠流傳》、《國(guó)家寶藏》等文化類節(jié)目相繼走紅,被人們稱為清流綜藝,六中上智中學(xué)某興趣小組想了解全校學(xué)生對(duì)這四個(gè)節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),要求每名學(xué)生選出一個(gè)自己最喜愛的節(jié)目,并將調(diào)查結(jié)果給制成如下統(tǒng)計(jì)圖(其中《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,《朗讀者》,《經(jīng)典詠流傳》,《國(guó)家寶藏》分別用AB,CD表示),請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問題:

1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人:

2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   

4)已知六中上智中學(xué)共有3200名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜愛《朗讀者》的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC 內(nèi)接于⊙O,∠B=60°,CD 是⊙O 的直徑,點(diǎn) P CD 延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)且 AP=AC

1)求證:PA 是⊙O 的切線;

2)若,,求⊙O的半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A04),B22),C4,6)(正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1

1)畫出△ABC向下平移5個(gè)單位得到的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);

2)以點(diǎn)O為位似中心,在第三象限畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為12,直接寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)和△A2B2C2的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)需購(gòu)買A,B兩種獎(jiǎng)品,若購(gòu)買A種獎(jiǎng)品4件和B種獎(jiǎng)品3件,共需85元;若購(gòu)買A種獎(jiǎng)品3件和B種獎(jiǎng)品1件,共需45元.

1)求AB兩種獎(jiǎng)品的單價(jià)各是多少元?

2)運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)計(jì)劃購(gòu)買A、B兩種獎(jiǎng)品共100件,購(gòu)買費(fèi)用不超過1150元,且A種獎(jiǎng)品的數(shù)量不大于B種獎(jiǎng)品數(shù)量的3倍,設(shè)購(gòu)買A種獎(jiǎng)品m件,購(gòu)買總費(fèi)用W元,寫出W(元)與m(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,求出自變量m的取值范圍,并設(shè)計(jì)出購(gòu)買總費(fèi)用最少的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某省對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了______名學(xué)生;

2)將圖①補(bǔ)充完整;

3)求出圖②中級(jí)所占的圓心角的度數(shù);

4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該省近40000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括級(jí)和級(jí))?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國(guó)家的一帶一路經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,樹立品牌意識(shí),我市質(zhì)檢部門對(duì),,四個(gè)廠家生產(chǎn)的同種型號(hào)的零件共2000件進(jìn)行合格率檢測(cè),通過檢測(cè)得出廠家的合格率為,并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)抽查廠家的零件為______件,扇形統(tǒng)計(jì)圖中廠家對(duì)應(yīng)的圓心角為______.

(2)抽查廠家的合格零件為_______.

(3)若要從,,,四個(gè)廠家中,隨機(jī)抽取兩個(gè)廠家參加德國(guó)工業(yè)產(chǎn)品博覽會(huì),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出,兩個(gè)廠家同時(shí)被選中的概率,并列出所有等可能的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能是來自太陽(yáng)的輻射能量,對(duì)于地球上的人類來說,太陽(yáng)能是對(duì)環(huán)境無任何污染的可再生能源,因此許多國(guó)家都在大陸發(fā)展太陽(yáng)能.如圖是2013-2017年我國(guó)光伏發(fā)電裝機(jī)容量統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,判斷下列說法不合理的是( 。

A.截至2017年底,我國(guó)光伏發(fā)電累計(jì)裝機(jī)容量為13078萬千瓦

B.2013-2017年,我國(guó)光伏發(fā)電新增裝機(jī)容量逐年增加

C.2013-2017年,我國(guó)光伏發(fā)電新增裝機(jī)容量的平均值約為2500萬千瓦

D.2017年我國(guó)光伏發(fā)電新增裝機(jī)容量大約占當(dāng)年累計(jì)裝機(jī)容量的40%

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