實數(shù)的運算
內(nèi)容 | |
運算法則 | 加法法則、減法法則、乘法法則、除法法則、乘方與開方等. 特別地,a0=⑪ (其中a≠0),a-p=⑫ (其中p為正整數(shù),a≠0). |
運算律 | 交換律、結合律、分配律. |
運算性質 | 有理數(shù)一切運算性質和運算律都適應于實數(shù)運算. |
運算順序 | 先算乘方、開方,再算⑬ ,最后算⑭ ,有括號的要先算⑮ 的,若沒有括號,在同一級運算中,要從左到右進行運算. |
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省九年級12月學情監(jiān)測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,反比例函數(shù)是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期期末聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是二次函數(shù)y=a+bx+c圖象的一部分,圖象過點 A(3,0)二次函數(shù)圖象的對稱軸為 x=1,給出四個結論:①>4ac、②bc<0②、③2a+b=0、④a+b+c=0,其中正確的結論是( )
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
教學樓旁邊有一棵樹,課外數(shù)學興趣小組的同學在陽光下測得一根長為1 m的竹竿的影長為0.9 m,在同一時刻他們測量樹高時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學樓的墻壁上,如圖27-42所示,經(jīng)過一番爭論,該小組的同學認為繼續(xù)測量也可以求出樹高,他們測得落在地面上的影長為2.7 m,落在墻壁上的影長為1.2 m,請你計算樹高為多少.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖l—64所示,MN表示某引水工程的一段設計路線,從點M到點N的走向為北偏西30°,在點M的北偏西60°方向上有一點A,以點A為圓心,以500米為半徑的圓形區(qū)域為居民區(qū),取MN上另一點B,測得BA的方向為北偏西75°.已知MB=400米,若不改變方向,則輸水路線是否會穿過居民區(qū)?(參考數(shù)據(jù):≈1.732)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
2014年6月,阿里巴巴注資1 200 000 000元入股廣州恒大,將數(shù)據(jù)1 200 000 000用科學記數(shù)法表示為__________.
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