【題目】用10個(gè)球設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲,使得:
(1)摸到紅球的機(jī)會是.
(2)摸到紅球的機(jī)會是,摸到黃球的機(jī)會是.
(3)你還能設(shè)計(jì)一個(gè)符合下列條件的游戲嗎?為什么?
摸到紅球的機(jī)會是,摸到黃球的機(jī)會是,摸到綠球的機(jī)會是.
【答案】(1)設(shè)計(jì)的摸球游戲?yàn)椋?/span>5個(gè)紅球,5個(gè)其他顏色的球;(2)設(shè)計(jì)的摸球游戲?yàn)椋?/span>5個(gè)紅球,4個(gè)黃球,1個(gè)其他顏色的球;(3)不能設(shè)計(jì).
【解析】(1)(2)利用設(shè)計(jì)球的個(gè)數(shù)=球的總數(shù)×摸到該球的概率直接計(jì)算即可;
(3)利用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)中所有概率之和為1進(jìn)行驗(yàn)證即可.
(1)紅球的個(gè)數(shù)為:10×=5,
故設(shè)計(jì)的摸球游戲?yàn)椋?/span>5個(gè)紅球,5個(gè)其他顏色的球;
(2)紅球的個(gè)數(shù)為:10×=5,黃球的個(gè)數(shù)為:10×=4,其他顏色的球的個(gè)數(shù)為:10-5-4=1,
故設(shè)計(jì)的摸球游戲?yàn)椋?/span>5個(gè)紅球,4個(gè)黃球,1個(gè)其他顏色的球;
(3)∵++>1,
∴不能設(shè)計(jì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是明明設(shè)計(jì)的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在明明遇到了兩個(gè)問題,請你幫助解決:
問題1:∠D=32°,∠ACD=60°,為保證AB∥DE,則∠A等于多少度?
問題2:∠G,∠GFH,∠H之間有什么樣的關(guān)系時(shí),GP∥HQ?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在¨ABCD中,過點(diǎn)D作DE⊥AB與點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(5,0),B(1,4).
(1)求直線AB的表達(dá)式;
(2)若直線y=2x-4與直線AB相交于點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)根據(jù)圖象,寫出關(guān)于x的不等式kx+b>2x-4>0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,△ABC和△CDE都是等邊三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,求證:
(1)△BCE≌△ACD;
(2)CF=CH;
(3)△FCH是等邊三角形;
(4)FH∥BD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中, ,點(diǎn)是直線上一點(diǎn)(不與重合),以為一邊在 的右側(cè)作,使,連接.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上,如果,則 度;
(2)設(shè), .
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段上移動,則之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
②當(dāng)點(diǎn)在直線上移動,則之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請畫出圖形并直接寫出相應(yīng)的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個(gè)小球,其中紅球4個(gè),黑球6個(gè).
(1)先從袋子中取出m(m>1)個(gè)紅球,再從袋子中隨機(jī)摸出1個(gè)球,將“摸出黑球”記為事件A,請完成下列表格;
(2)先從袋子中取出m個(gè)紅球,再放入m個(gè)一樣的黑球并搖勻,隨機(jī)摸出1個(gè)黑球的概率等于,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年4月,我市某中學(xué)舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動,根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A、B、C、D四個(gè)等級,并繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)參加朗誦比賽的學(xué)生共有人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m= , n=;C等級對應(yīng)扇形的圓心角為度;
(3)學(xué)校準(zhǔn)備從獲A等級的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請利用列表法或樹形圖法,求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場300名職工耕種51公頃土地,計(jì)劃種植水稻,棉花和蔬菜,已知種植農(nóng)作物每公頃所需的勞動力人數(shù)及投入的設(shè)備資金如下表:
農(nóng)作物品種 | 每公頃需勞動力 | 每公頃需投入資金 |
水稻 | 4人 | 1萬元 |
棉花 | 8人 | 1萬元 |
蔬菜 | 5人 | 2萬元 |
已知該農(nóng)場計(jì)劃在設(shè)備上投入67萬元,應(yīng)該怎樣安排三種農(nóng)作物的種植面積,才能使所有的職工都有工作,而且投入的資金正好夠用?
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