王老師給小朋友分蘋果和桔子,蘋果數(shù)是桔子數(shù)的2倍.桔子每人分3個,多4個;蘋果每人分7個,少5個.則共有
 
個小朋友.
考點:二元一次方程組的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:可以設(shè)有桔子x個,則有蘋果2x個,有y個小朋友,根據(jù)桔子每人分3個,多4個;蘋果每人分7個,少5個可列出兩個方程,求方程組的解即可.
解答:解:設(shè)有桔子x個,則有蘋果2x個,有y個小朋友,根據(jù)題意得:
3y=x-4
7y=2x+5
,
解得:
x=43
y=13

答:共有13個小朋友.
故答案為:13.
點評:本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,再求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲加工一種零件,乙加工另一種零件.甲用A型機器需要6小時才能完成任務(wù),用B型機器效率降低60%;乙用B型機器需要10小時才能完成任務(wù),用A型機器效率提高20%.如果甲用A型機器,乙用B型機器同時開始工作,中途某一時刻交換使用機器,甲和乙同時完成任務(wù).則甲完成任務(wù)所用的時間是
 
小時.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程1990x-1989y=1991的一組正整數(shù)解是( 。
A、
x=12785
y=12768
B、
x=12785
y=12770
C、
x=13827
y=12632
D、
x=11936
y=11941

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛長10米的汽車,以每小時28.8千米的速度由甲站開往乙站,下午2點整,在距乙站3000米處迎面遇到一行人,1秒鐘后汽車離開這個行人,汽車到達(dá)乙站休息6分鐘后返回甲站,那么汽車追上那位行人是什么時間?(要有解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1996年因特大洪水,村民小江家的財產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失,因他年前曾向保險公司投了保險,并交了一年保險費40元,所以事后保險公司付給了他4500元理賠費,并且告訴他,如果他當(dāng)時投足保險金,就可獲得13500元理賠費.由此可求得,若小江投足保險金,應(yīng)交
 
元保險費.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個凸n邊形的紙板上切下一個三角形后,剩下的是一個內(nèi)角和為2160°的多邊形,則n的值為( 。
A、只能為13
B、只能為14
C、只能為15
D、以上都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

乘積為-240的不同五個整數(shù)的平均值最大是( 。
A、
17
5
B、
18
5
C、7
D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某品牌乒乓球拍在北京奧運會后推出一款球拍的促銷計劃.該球拍每只售價為人民幣60元,購買者同時獲贈1張獎券;積累3張獎券可兌換1只球拍.由此可見,1張獎券價值為( 。┰
A、20B、15C、18D、12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)Ll和L2,是鏡面平行且鏡面相對的兩面鏡子,把一個小球A放在之間,小球在鏡Ll中的像為A′,A′在鏡L2中的像為A″,若Ll、L2的距離為7,則AA″=
 

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