【題目】如圖,菱形AB1C1D1的邊長為1,∠B1=60°;作AD2⊥B1C1于點D2 , 以AD2為一邊,做第二個菱形AB2C2D2 , 使∠B2=60°;作AD3⊥B2C2于點D3 , 以AD3為一邊做第三個菱形AB3C3D3 , 使∠B3=60°…依此類推,這樣做的第n個菱形ABnCnDn的邊ADn的長是 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,人民對于美好生活的追求越來越高.某社區(qū)為了了解家庭對于文化教育的消費情況,隨機抽取部分家庭,對每戶家庭的文化教育年消費金額進行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.
組別 | 家庭年文化教育消費金額x(元) | 戶數(shù) |
A | x≤5000 | 36 |
B | 5000<x≤10000 | 27 |
C | 10000<x≤15000 | m |
D | 15000<x≤20000 | 33 |
E | x>20000 | 30 |
請你根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次被調(diào)查的家庭有 戶,表中m= ;
(2)請說明本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在哪一組?
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,D組所在扇形的圓心角為多少度?
(4)這個社區(qū)有2500戶家庭,請你估計年文化教育消費在10000元以上的家庭有多少戶?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y= x﹣3與x軸、y軸分別交于A、B兩點,P在以C(0,1)為圓心,1為半徑的圓上一動點,連結PA、PB,則△PAB面積的最大值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠DCE=90°,∠DAC=90°,BE⊥AC于B,且DC=EC.
(1)∠D和∠ECB相等嗎?若相等,請說明理由;
(2)△ADC≌△BCE嗎?若全等,請說明理由;
(3)能否找到與AB+AD相等的線段,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD與ECGF是兩個邊長分別為a、b的正方形,
(1)用a、b表示△BGF的面積的代數(shù)式S1=
(2)當a=4cm、b=6cm時,求△BGF的面積.
(3)求出陰影部分的面積的代數(shù)式S2 (用a、b表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過坐標原點,并與x軸交于點A(2,0).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)寫出頂點坐標及對稱軸;
(3)若拋物線上有一點B,且S△OAB=3,求點B的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標系中,且A(-2,1)、B(-3,-2)、C(1,-4).將其平移后得到△A1B1C1,若A,B的對應點是A1,B1,C的對應點C1的坐標是(3,-1).
(1)在平面直角坐標系中畫出△ABC和△A1B1C1;
(2)寫出點A1的坐標是_____________,B1坐標是___________;
(3)此次平移可看作△ABC向________,平移了____________個單位長度,再向_______平移了______個單位長度得到△A1B1C1.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標軸上,以它的對角線OB1為邊作正方形OB1B2C2 , 再以正方形OB1B2C2的對角線OB2為邊作正方形OB2B3C3 , 以此類推…、則正方形OB2015B2016C2016的頂點B2016的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】九(1)班同學為了解2011年某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進行如下整理.請解答以下問題:
(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)若該小區(qū)用水量不超過15t的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比;
(3)若該小區(qū)有1000戶家庭,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計,該小區(qū)月均用水量超過20t的家庭大約有多少戶?
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