,則正比例函數(shù)與反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的大致圖象可能是(   )
 
B
分析:根據(jù)ab<0及正比例函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的特點(diǎn),可以從a>0,b<0和a<0,b>0兩方面分類(lèi)討論得出答案.
解答:解:∵ab<0,∴分兩種情況:
(1)當(dāng)a>0,b<0時(shí),正比例函數(shù)y=ax數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn)、第一、三象限,反比例函數(shù)圖象在第二、四象限,無(wú)此選項(xiàng);
(2)當(dāng)a<0,b>0時(shí),正比例函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn)、第二、四象限,反比例函數(shù)圖象在第一、三象限,選項(xiàng)B符合.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某廠從2007年起開(kāi)始投入技術(shù)改進(jìn)資金,經(jīng)技術(shù)改進(jìn)后,某產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如下表:
     年度
2007
2008
2009
2010
投入技改資金x(萬(wàn)元)
2.5
 3
 4
 4.5
產(chǎn)品成本y(萬(wàn)元/件)
7.2
 6
 4.5
 4
小題1:(1)請(qǐng)你認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù),從你所學(xué)習(xí)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)中確定哪種函數(shù)能表示其變化規(guī)律,說(shuō)明確定是這種函數(shù)而不是其他函數(shù)的理由,并求出它的解析式;
小題2:(2)按照這種變化規(guī)律,若2011年已投入技改資金5萬(wàn)元.預(yù)計(jì)生產(chǎn)成本每件比2010年降低多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知是正整數(shù),()是反比例函數(shù)圖象上的一列點(diǎn),其中,,…,;記,,…,;若,則的值是______________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知y關(guān)于t的函數(shù),則下列有關(guān)此函數(shù)圖像的描述正確的是(     )
該函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸有兩個(gè)交點(diǎn)
該函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第一象限
該函數(shù)圖像關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng)
該函數(shù)圖像在第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù),常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),,(),過(guò)點(diǎn)軸的垂線,垂足為.若的面積為2,則點(diǎn)的坐標(biāo)為         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),那么它一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1, ▲ ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若當(dāng)時(shí),反比例函數(shù))與)的值相等,則的比是(   )
A.1:4B.2:1C. 4:1D.1:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知反比例函數(shù)m為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,6),則m的值為     .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分8分)如圖,一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于A、
B兩點(diǎn),P為AB上一點(diǎn)且PC為△AOB的中位線,PC的延長(zhǎng)線交反比例函數(shù)
的圖象于Q,.

(1)求P點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求Q點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求出反比例函數(shù)解析式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案