【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于A(﹣4,0)、B(2,0)兩點,與y軸交于點C,連接AC,BC.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點P是x軸上的一動點,且位于AB之間,過點P作PE∥AC,交BC于E,連接CP,設(shè)P點橫坐標為x,△PCE的面積為S,請求出S關(guān)于x的解析式,并求△PCE面積的最大值;
(3)點為D(﹣2,0),若點M是線段AC上一動點,是否存在M點,能使△OMD是等腰三角形?若存在,請直接寫出M點的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

解:把點A(﹣4,0),B(2,0)分別代入中,得:

∴a= ,b=1,

∴這個二次函數(shù)解析式為 ,C(0,﹣4)


(2)

解:設(shè)P點坐標為(x,0),則BP=2﹣x,SABC=

∵PE∥AC,

∴∠BPE=∠BAC,∠BEP=∠BCA,

∴△BPE∽△BAC,

=( 2,即: =( 2,

,

又∵ ,

∴SPCE=SBCP﹣SBPE=2(2﹣x)﹣ = ,

∴x=﹣1時,△PCE面積有最大值為3


(3)

解:存在M點.①如圖,過點D作DM垂直x軸交AC于M,

∵A(﹣4,0),C(﹣4,0),

∴DM=AD=2=DO,

∴M(﹣2,﹣2);

②如圖,設(shè)DO的中垂線交AC于點M,則MD=MO,

由A、C兩點坐標可知AC的解析式為y=﹣x﹣4,

將x=﹣1代入可得y=﹣3,

∴M(﹣1,﹣3).

綜上所述,點M的坐標為(﹣1,﹣3)或(﹣2,﹣2)


【解析】(1)將A、B兩點坐標代入解析式直接求出a、b即可;(2)設(shè)出P點橫坐標,由于PE∥AC,則△BPE和△BAC相似,根據(jù)面積比是相似比的平方得出△BPE的面積表達式,用△PCB的面積減去△BPE的面積就是S,再利用配方法求最值即可;(3)分兩種情況討論:①DO=DM;②MD=MO.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的概念的相關(guān)知識,掌握一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù)),則稱y為x的二次函數(shù),以及對二次函數(shù)的圖象的理解,了解二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點.

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圖象分別交于M、N兩點.
要求:在y軸上求作點P,使得∠MPN為直角.
小麗的作法如下:如圖2,以點O為圓心,以O(shè)M長為半徑作⊙O,
⊙O與y軸交于P1、P2兩點,則點P1、P2即為所求.
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①求 的值;
②設(shè)EH=x,矩形EFGH的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值;
(2)若AB=AC,正方形PQMN的兩個頂點在△ABC一邊上,另兩個頂點分別在△ABC的另兩邊上,直接寫出正方形PQMN的邊長.

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整理情況

頻數(shù)

頻率

非常好

0.21

較好

70

一般

不好

36


(1)本次抽樣共調(diào)查了多少學(xué)生?
(2)補全統(tǒng)計表中所缺的數(shù)據(jù).
(3)該校有1500名學(xué)生,估計該校學(xué)生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學(xué)生一共約多少名?
(4)某學(xué)習(xí)小組4名學(xué)生的錯題集中,有2本“非常好”(記為A1、A2),1本“較好”(記為B),1本“一般”(記為C),這些錯題集封面無姓名,而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同,從中抽取一本,不放回,從余下的3本錯題集中再抽取一本,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出兩次抽到的錯題集都是“非常好”的概率.

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