下圖是一個(gè)等腰直角三角形,請以這個(gè)三角形為基本圖案,借助平移和旋轉(zhuǎn)兩種變換設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的圖案.

答案:
解析:

  分析:本題用基本圖案經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)兩種變換設(shè)計(jì)一個(gè)具有實(shí)際意義的圖案,具有開放性,設(shè)計(jì)的方法比較多,可根據(jù)自己的想象進(jìn)行設(shè)計(jì).

  解:本題可由等腰直角三角形,結(jié)合旋轉(zhuǎn)得到組合的基本圖案(如圖1),然后再將圖1中的兩個(gè)基本圖形進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn),得到如圖2所示的圖案,該圖案為一只“帆船”.


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23、將一張正方形的紙片按下圖所示的方式三次折疊,折疊后再按圖所示沿MN裁剪,則得到的圖形是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中山區(qū)一模 題型:單選題

將一張正方形的紙片按下圖所示的方式三次折疊,折疊后再按圖所示沿MN裁剪,則得到的圖形是( 。

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A.多個(gè)等腰直角三角形
B.一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)正方形
C.四個(gè)相同的正方形
D.兩個(gè)相同的正方形

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將一張正方形的紙片按下圖所示的方式三次折疊,折疊后再按圖所示沿MN裁剪,則得到的圖形是( )

A.多個(gè)等腰直角三角形
B.一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)正方形
C.四個(gè)相同的正方形
D.兩個(gè)相同的正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年遼寧省大連市中山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

將一張正方形的紙片按下圖所示的方式三次折疊,折疊后再按圖所示沿MN裁剪,則得到的圖形是( )

A.多個(gè)等腰直角三角形
B.一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)正方形
C.四個(gè)相同的正方形
D.兩個(gè)相同的正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練(一)(解析版) 題型:選擇題

(2007•中山區(qū)一模)將一張正方形的紙片按下圖所示的方式三次折疊,折疊后再按圖所示沿MN裁剪,則得到的圖形是( )

A.多個(gè)等腰直角三角形
B.一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)正方形
C.四個(gè)相同的正方形
D.兩個(gè)相同的正方形

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