【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B在直線上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AB最短時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為( )

A. (0,0) B. , C. , D. ,

【答案】B

【解析】

線段AB最短,說明AB此時(shí)為點(diǎn)Ay=x的距離.過A點(diǎn)作垂直于直線y=x的垂線AB,由題意可知:AOB為等腰直角三角形,過BBC垂直x軸垂足為C,則點(diǎn)COA的中點(diǎn),有OC=BC=,由此即可確定出點(diǎn)B的坐標(biāo).

A點(diǎn)作垂直于直線y=x的垂線AB,

∵點(diǎn)B在直線y=x上運(yùn)動(dòng),

∴∠AOB=45°,

∴△AOB為等腰直角三角形,

BBC垂直x軸垂足為C,

則點(diǎn)COA的中點(diǎn),

OC=BC=,

作圖可知Bx軸下方,y軸的左方,

∴橫坐標(biāo)為負(fù),縱坐標(biāo)為負(fù),

所以當(dāng)線段AB最短時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-,-),

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛貨車從A地勻速駛往相距350kmB地,當(dāng)貨車行駛1小時(shí)經(jīng)過途中的C地時(shí),一輛快遞車恰好從C地出發(fā)以另一速度勻速駛往B地,當(dāng)快遞車到達(dá)B地后立即掉頭以原來的速度勻速駛往A地.(貨車到達(dá)B地,快遞車到達(dá)A地后分別停止運(yùn)動(dòng))行駛過程中兩車與B地間的距離y(單位:km)與貨車從出發(fā)所用的時(shí)間x(單位:h)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則貨車到達(dá)B地后,快遞車再行駛_____h到達(dá)A地.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量河對岸l1上兩棵古樹A、B之間的距離,某數(shù)學(xué)興趣小組在河這邊沿著與AB平行的直線l2上取C、D兩點(diǎn),測得∠ACB=15°,ACD=45°,若l1、l2之間的距離為50m,則A、B之間的距離為(  )

A. 50m B. 25m C. (50﹣)m D. (50﹣25)m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,畫∠AOB=90°,并畫∠AOB的平分線OC

1)將三角尺的直角頂點(diǎn)落在OC的任意一點(diǎn)P上,使三角尺的兩條直角邊與∠AOB的兩邊分別垂直,垂足為E、F(如圖1).則PE_____PF(填、、“=”

2)把三角尺繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)(如圖2),PEPF相等嗎?試猜想PE、PF的大小關(guān)系,并說明理由.

3)在(2)的條件下,過點(diǎn)P作直線GHOC,分別交OA、OB于點(diǎn)G、H,如圖3 .
①圖中全等三角形有___________對(不添加輔助線)

②猜想GE2FH2、EF2之間的關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(0,﹣1),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B,與直線l的另一個(gè)交點(diǎn)為C(4,n).

(1)求n的值和拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)D在拋物線上,DEy軸交直線l于點(diǎn)E,點(diǎn)F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t(0t4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數(shù)關(guān)系式以及p的最大值;

(3)將AOB繞平面內(nèi)某點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)90°或180°,得到A1O1B1,點(diǎn)A、O、B的對應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)A1、O1、B1.若A1O1B1的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點(diǎn)為“落點(diǎn)”,請直接寫出“落點(diǎn)”的個(gè)數(shù)和旋轉(zhuǎn)180°時(shí)點(diǎn)A1的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B兩座城市相距100千米,現(xiàn)計(jì)劃要在兩座城市之間修筑一條高等級公路(即線段AB)。經(jīng)測量,森林保護(hù)區(qū)中心P點(diǎn)在A城市的北偏東30°方向,B城市的北偏西45°方向上。已知森林保護(hù)區(qū)的范圍在以P為圓心,50千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi),請問:計(jì)劃修筑的這條高等級公路會不會穿越保護(hù)區(qū)?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,BECEADCE,AD=4BE=1.

1)求證:△ADC≌△CEB;

2)求的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,下列結(jié)論中:

①∠ABC=ADC;

ACBD相互平分;

AC,BD分別平分四邊形ABCD的兩組對角;

④四邊形ABCD的面積S=ACBD

正確的是________(填寫所有正確結(jié)論的序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為使中華傳統(tǒng)文化教育更具有實(shí)效性,軍寧中學(xué)開展以我最喜愛的傳統(tǒng)文化種類為主題的調(diào)查活動(dòng),圍繞在詩詞、國畫、對聯(lián)、書法、戲曲五種傳統(tǒng)文化中,你最喜愛哪一種?(必選且只選一種)的問題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

(2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若軍寧中學(xué)共有960名學(xué)生,請你估計(jì)該中學(xué)最喜愛國畫的學(xué)生有多少名?

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